5.4 测量：固体和液体的密度（课件）八年级物理上册（沪科版2024）.pptxVIP

八年级物理全一册?沪科版2024第五章第4节测量：固体和液体的密度（本课件包含PPT34张；图片：16张；教学视频：4个）

学习要点本节要点1.能完成“测量固体和液体的密度”的实验，会制订实验方案，获得实验数据，得出测量结果。2.有分析实验误差的意识，能完成实验报告。

素养提升素养提升知道实验中多次测量的意义，能体会间接测量物理量的思维方法。

学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。看一看想一想：生产生活中，常常需要根据密度的大小鉴别物质、选择材料，因此需要测量物质的密度。那么，怎样才能科学地测量物质的密度呢？本节我们就来学习测量固体和液体密度的方法。妈妈的金项链是不是纯金做的？用盐水选种时，合适的盐水密度是多少？导入新课

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、用量筒（量杯）测体积自主学习一任务清单：阅读教材P121--122的内容，思考完成下列问题：（时间：2分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）量筒（量杯）的作用是什么？（2）量筒（量杯）在结构上有什么特点？（3）使用量筒（量杯）时，应该注意什么事项？（4）如何用量筒（量杯）测量不规则物体的体积？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、用量筒（量杯）测体积助学释疑一1.量筒（量杯）的作用：在实验室中，常用来测量液体体积；也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的固体的体积。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、用量筒（量杯）测体积助学释疑一2.量筒（量杯）的特点：（1）形状：量筒粗细均匀，量杯口大底小，壁上均有刻度。（2）分度值：相邻两条刻度线之间的数值为分度值，表示量筒或量杯测量的精确程度。（3）量程：最上面的刻度线指示的数值即为量程。（4）单位：毫升（mL）。1毫升（mL）=1厘米3（cm3）=10-6米31升（L）=10-3米3

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、用量筒（量杯）测体积助学释疑一3.使用注意事项：（1）选：会根据被测物体的体积和要求合适的量筒。（一次测量完成）（2）放：应将量筒放在水平桌面上；不要直接拿在手中测量。（3）读：视线应与下凹液面的最低处或上凸液面的最高处在同一水平线上。（4）记：记录结果一定要带单位。图5-16?正确读取数据

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、用量筒（量杯）测体积助学释疑一4.用量筒测量小石块体积的方法：（1）将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1；（2）用细线拴住小石块，小心地浸没于水中，读出总体积V2；（3）计算小石块的体积：V＝V2－V1请思考：“适量的水”是什么含义？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。二、测量固体的密度自主学习二任务清单：阅读教材P121--122的内容，思考完成下列问题：（时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）该实验目的是什么？（2）实验中需要哪些器材？（3）实验原理是什么？如何设计这个实验？说出你的步骤？（4）实验需要测量哪些物理量？你能设计记录