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教科版2020年科学作业本参考答案
四年级上册
《声音》单元
1、听听声音
活动记录
1、静心聆听周的声音,尝试用科学词汇进行描述
课堂练习
CCB
科学阅读
2、声音是怎样产生的
活动记录
实验器材发声方法观察到的现象
橡皮筋弹拨来回振动
钢尺弹拨上下振动
鼓敲击鼓面上下振动
音叉敲击振动
我的发现声音是由物体振动产生的
课堂练习
1、C2、C3、B4、B
科学阅读
(DC
3、声音是怎样传播的
活动记录
1、声音传播的观察记录
听到的声音传播声音的物体听到的效果我的解释
贴着桌面听固体好
声音在不同物体中
手挠桌面的声音
坐直身体听空气一般的传播速度不同,
固体〉液体〉气体
音叉振动的声音在空气中听空气一般
隔着水槽听水好
课堂练习
(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A
科学阅读
(1)C(2)C
4、我们是怎样听到声音的
活动记录
1.探究耳廓作用的实验记录
实验方法加大耳廓不加大耳廓
听到声音
非常清晰清晰
(是否清晰)
我的发现耳廓能帮助我们收集声音
2.模拟鼓膜振动的实验记录
声源与鼓膜的远近不变声音的强弱不变
物体发出的声音________________________________________________________
声音较强声音较弱声源较远声源较近
“鼓膜”振动情况振动明显振动不明显振动不太明显振动明显
声音能引起橡皮筋振动,
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