高校教师工作压力与工作绩效的调查问卷.docVIP

问卷编号：

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尊敬的老师：

感谢您在百忙之中参与并协助我们完成此次调查。这是一份有关高校教师工作压力和工作绩效的调查问卷。主要了解高校教师在实际工作中感受的工作压力情况以及压力对工作绩效的影响。本问卷只用于学术研究，采取匿名调查方式，所得数据将综合处理，绝不泄露您的个人信息。请在符合您实际情况的选项上打“√”，或按照提示填写内容。

衷心感谢您的支持和参与！

华南农业大学经济管理学院研究生谭艳霞

yanxia@stu.scau.edu

《高校教师工作压力和工作绩效研究》调查问卷

第一局部：根本情况

1.性别：[A]男[B]女

2.年龄：[A]25—30岁[B]30—35岁[C]36—40岁[D]41—45岁[E]46岁以上

3.婚姻状况：[A]未婚[B]已婚[C]其他

4.您的受教育程度：[A]大专及以下[B]本科[C]硕士[D]博士及以上

5.您的职称：[A]助教[B]讲师[C]副教授[D]正教授

6.您的工龄：[A]5年及以下[B]6-10年[C]11-15年[D]16-20年[E]20年以上

7.您的学科领域：[A]工学[B]农学[C]理学[D]管理学[E]经济学[F]文学[G]教育学[H]艺术学

8.您所在的学校:_________________

第二局部：我们每个人在面对工作时，都会不同程度地感受到压力，即工作压力在您的实际工作中，以下情形是否给您带来工作压力呢?以下陈述句中，请根据您的实际想法或行为，在各句子后选择相应的符合程度打“√”。例如，如果在第一句后选择了“1”，表示第一句的描述您的实际情况“没有压力”。

没有压力

较轻压力

一般压力

较大压力

很大压力

1

与同事的相处

1

2

3

4

5

2

与领导的相处

1

2

3

4

5

3

与学生的相处

1

2

3

4

5

4

人际关系问题

1

2

3

4

5

没有压力

较轻压力

一般压力

较大压力

很大压力

5

申请课题

1

2

3

4

5

6

课题结题

1

2

3

4

5

7

学术专著或教材编写

1

2

3

4

5

8

学校的科研任务和要求

1

2

3

4

5

没有压力

较轻压力

一般压力

较大压力

很大压力

9

与学生上课的准备工作

1

2

3

4

5

10

学生对教学的质量进行评价

1

2

3

4

5

11

学生选我的课的情况

1

2

3

4

5

12

学生难管理

1

2

3

4

5

没有压力

较轻压力

一般压力

较大压力

很大压力

13

工作养老问题

1

2

3

4

5

14

工资待遇福利

1

2

3

4

5

15

工作岗位的竞争

1

2

3

4

5

16

教师的聘任评价

1

2

3

4

5

17

教师职称评定条件

1

2

3

4

5

没有压力

较轻压力

一般压力

较大压力

很大压力

18

学校对不同学科教师评价标准相同

1

2

3

4

5

19

学校局部政策的频繁变动

1

2

3

4

5

20

大学行政化管理体制

1

2

3

4

5

21

学校的鼓励制度

1

2

3

4

5

没有压力

较轻压力

一般压力

较大压力

很大压力

22

学生对教师的要求和期望

1

2

3

4

5

23

社会对于大学教师职业的期望和要求

1

2

3

4

5

24

教师的自我期望

1

2

3

4

5

25

教师需要承当太多责任

1

2

3

4

5

26

您对工作压力总体上的感受程度

1

2

3

4

5

第三局部：下面是高校教师工作压力对工作绩效影响进行评定的描述性语句，请根据您个人的实际情况对每一个题目做出评定，其中：1代表“完全不符合”；2代表“不太符合”；3代表“不确定”；4代表“比拟符合”；5代表“完全符合”。以下陈述句中，请根据您的实际想法或行为，在各句子后选择相应的符合程度打“√”。

完全不符合

不太符合

不确定

比拟符合

完全符合

1

在工作中我能得到上级的支持和信任

1

2

3

4

5

2

在工作中我经常表现出宽容的态度

1

2

3

4

5

3

在工作中我能很好地与同事合作

1

2

3

4

5

4

与同事之间的关系融洽

1

2

3

4

5

5

关心我的同事

1

2

3

4

5

6

公平地对待每个同事

1

2

3

4

5

7

主动给同事提供帮助

1

2

3

4

5

完全不符合

不太符合

不确定

比拟符合

完全符合

8

教学工作量到达了单位的要求

1

2

3

4

5

9

积极提高教学质量

1

2

3

4

5

10

与许多同事相比,