高一语文过秦论课件新课标人教版.pptxVIP

前事之不忘

后事之师也贾谊

贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。12345

动词：言秦之过西汉文帝时太傅，著名政论家、文学家、最早的汉赋家之一，代表作《过秦论》上中下三篇、《论积贮疏》，33岁抑郁而死。他的作品对后世影响很大,鲁迅称为:西汉鸿文,沾溉后人,其泽甚远.议论文体贾谊过秦论

骈文：起源于汉、魏，形成于南北朝的一种文体，以双句为主，讲究对仗和声律，或四字对仗，或六字对仗。（对偶句）汉赋：汉代形成的一种特定体制的文章，讲究文采、韵节，兼具诗歌与散文的特征，在汉代曾一度极为盛行。按形式分类：接近于散文的称为“文赋”，接近于骈文的称为“骈赋”或“律赋”。汉赋与骈文

贾谊的《过秦论》正是针对当时现实而写。他希望汉朝统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定，即所谓“前事不忘，后事之师”也。西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，百姓流亡，人口减少，经济凋敝：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民非常需要休养生息。秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛，为了修城造宫而滥征民力，为了钳制思想而焚书坑儒，为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致秦末农民大起义，秦朝迅速灭亡。

第一段：1、秦孝公据崤函之固，拥雍州之地固：形—名2、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意……席、包、囊：像……一样：名词——状语3、外连衡而斗诸侯：衡——横。斗：使动：使……互相争斗4、于是秦人拱手而取西河之外。河：古今异义秦孝公用商鞅变法，使国力渐强，为秦统一天下打下基础。（崛起）地理优势政治野心商君辅佐（内外）===结果

崛起地理优势：据……固，拥……地席卷、包举、囊括、并吞发展措施内：外：结果：拱手而取西河之外政治雄心：第一段：立法度，务耕织，修守战之具连衡而斗诸侯

1、南取……西举……东割……北收……南、西、东、北：名词——状语2、会盟而谋弱秦：谋划、商议。弱：形——动3、约从离衡：从——纵，衡——横。离：使动4、之属……之徒……之伦…………这些人第二段：秦孝公至始皇之间几代国君的作为使国势渐强。——发展继续扩张诸侯攻秦秦大败众国震服诸侯取、举、割、收：夺取，割取，攻占。5、秦无亡矢（shǐ）遗镞（zú）之费：亡、遗：失去。矢：箭。镞：箭头。费：损耗。6、追亡逐北：动—名：逃亡、败北的军队。

第二段：发展秦：诸侯统帅：阵容：人才：军力：贤德整齐济济强大南取、西举、东割、北收——宰割、分裂强国请服弱国入朝

第三段：1、以（）为桂林、象郡：之：百越之地2、以（）愚黔首：之：这种方法3、铸以（）为金人十二为：作为。固：形容词——名词始皇以武力统一天下、以暴力统治人民，危机潜藏。——全盛武力统一暴力统治高枕无忧、设想美好省略句5、以（）为固：之：亿仗之城，不测之渊6、信臣精卒陈利兵而谁何：卒：部队。兵：武器。倒装句：谁何——何谁愚：使动之：天下之兵之：这种方法4、以（）弱天下之民：为：做成弱：使动而：表目的连词

第三段：极盛奋余烈，振长策，吞二周，履至尊，执敲扑，取百越，守藩篱，却匈奴废……焚……以愚黔首—愚民政策攻：守隳名城，杀豪杰收天下之兵……铸金人弱民政策守要害……陈利兵子孙帝王万世之业——美好设想——防民政策

1、瓮（wèng）牖（yǒu）绳枢（shū）瓮、绳：名词——状语，牖、枢：名词——动词2、才能不及中（zhōng）人……墨翟（dí）之贤3、蹑（niè）足行（háng）伍之间，而倔起……名词——状语第四段：陈涉起义，天下响应，豪杰并起，一举灭秦。——灭亡出身才能兵力5、天下云集响应，赢粮而景从。4、率（shuài）疲弊之卒将（jiàng）数百之众武器起义结果

鲜明对比——各诸侯国灭亡始皇——余威震于殊俗陈涉出身——才能——兵力——武器——结果：天下响应，并起亡秦第四段：氓隶之人、迁徙之徒不及中人、非有……疲弊之卒、数百之众斩木为兵、揭竿为旗

分析论证秦灭亡的原因，得出结论。1、且夫天下非小弱也，雍州……自若也。小、弱：名词——动词，自若——若自：倒装2、试使山东之国与陈涉度（duó）长絜（xié）大3、致万乘（shèng）之势，序八州而朝（cháo）同列，百有余年矣。有——又。朝：使……朝拜第五段：得出结论陈涉与九国对比4、身死人手，为（wéi）天下笑者，何也？秦与九国对比山