2025年春人教版语文七年级下册期末专题复习课件：专题六 课内文言文阅读（33张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

?专题六课内文言文阅读专题训练

课内文言文阅读(一)孙权劝学1．解释文中加点的词语。(1)初，权谓()吕蒙曰：“卿今当涂()掌事，不可不学！”蒙辞()以军中多务。权曰：“孤岂()欲卿治经()为博士()邪！(2)但()当涉猎()，见()往事()耳()。．．．．．．．．．．．．．．．．对……说。当道，当权。推托。难道。研究儒家经典。专掌经学传授的学官。只是。粗略地阅读。了解。罢了。历史。

卿言多务，孰()若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃()始就学。及()鲁肃过()寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者()才略，非复吴下阿蒙！”(3)蒙曰：“士别三日，即更()刮目相待()，大兄何见事()之晚乎！”肃遂()拜蒙母，结友而别。．．．．．．．．．．．．．谁。于是。到，等到。经过。现在，如今。拭目相看，用新的眼光看待。重新。于是。知晓事情。课内文言文阅读

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！(1)__________________________________________________________________当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”课内文言文阅读

(2)__________________________________________________________________只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。但当涉猎，见往事耳。课内文言文阅读

(3)___________________________________________________________________________________________________吕蒙说：“和读书人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待他，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！课内文言文阅读

3．下列对文章内容的分析，不恰当的一项是()A．孙权劝吕蒙，以读书目的晓之以理，以自身经验动之以情，体现其善劝。B．文章描写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，说明了学习的重要性。C．文章通过对话来刻画人物，三言两语就形象地展示了三个人物各自说话的语气、神态和心理。D．文章写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果。．．．D课内文言文阅读

(二)卖油翁1．解释文中加点的词语。(1)陈康肃公善()射，当世无双，公亦以此自矜()。尝()射于家圃，有卖油翁释()担而立，睨()之久而不去。见其发矢十中八九，但()微颔()之。康肃问曰：“汝()亦知射乎？．．．．．．．．．擅长。自夸。曾经。放下。斜着眼看，这里形容不在意的样子。只。点头。你。课内文言文阅读

吾射不亦精乎？”翁曰：“(2)无他，但手熟尔。”康肃忿然()曰：“尔安()敢轻()吾射！”翁曰：“以()我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，(3)以()钱覆()其口，徐以杓()酌油沥之，自()钱孔入，而钱不湿。因()曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣()之。．．．．．．．．．．．气愤的样子。怎么。轻视。凭，靠。用。盖。同“勺”。从。于是。打发。课内文言文阅读

2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)________________________________________________________________陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。课内文言文阅读

(2)__________________________________________________________________无他，但手熟尔。没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。课内文言文阅读

(3)____________________________________________________________________________________________________________________________________以钱覆其口，徐以