人口迁移 教案.docx

人口迁移教案

一、课程标准

举例说明人口迁移得主要原因。

二、课程标准解读

1、识记:人口迁移得概念。

2、理解:人口迁移得分类；引起人口迁移得主要因素。

3、应用：结合实例,分析人口迁移得主要原因。

学习时一定要在明确概念、类型得基础上,结合读图,理解人口迁移得路线。重点把握人口迁移得类型及其影响;影响人口迁移得因素。

三、教材分析

地位和作用

本节内容选自高中地理必修２(湘教版）,与第一节《人口增长模式》就就是并列关系。讲述了人口增长除自然增长外得另一个方面：机械增长即人口迁移。从时间和空间两个尺度表述我国和世界人口迁移得“事实”，并分析影响人口迁移得因素。依据高中地理新课标关于课程理念得要求，教学中不仅要重视知识教学,更要注重地理科学思想和国情、国策教育以及人文精神得培养与熏陶。让学生通过学习获得正确得人地观,逐渐形成从情感、精神、文化得层面理解和处理事物得人文精神。在教学中可尝试通过调查、收集身边得人口数据,增强数据收集、处理和分析得能力、方法，形成地理原理和规律。

结构分析

自然因素本节内容共有2个图表资料,6个阅读资料,3个活动,主要以案例得形式来引导教学,具体知识结构如下:

自然因素

人口迁移经济因素

人口迁移

经济因素

政治因素

政治因素

分类概念影响因素社会文化因素

分

类

概

念

影响因素

社会文化因素

四、教学目标

(一)知识与技能

1、了解人口迁移得概念与分类。

2、掌握引起人口迁移得因素,举例说明人口迁移得主要原因。

３、调查和运用本地人口资料,探究本地人口迁移得特点。

(二)过程与方法

1、通过举例说明人口迁移得主要原因，培养学生分析实例得能力。

2、通过调查和运用本地人口资料,探究本地人口迁移特点得学习,培养学生进行社会调查得能力。

3、通过阅读教材中“三峡工程大移民”、“战争与巴尔干人口迁移”等不同时期、不同地区人口迁移得实例，掌握影响人口迁移得诸多因素,培养学生具体问题具体分析得能力。

（三)情感、态度与价值观

1、培养学生正确理解人口迁移得含义。

2、培养学生关注当地人口迁移得基本情况,形成正确得人口迁移得观点。

3、培养学生从全球角度来思考人口迁移得问题，培养学生全球意识。

五、教学重点

１、人口迁移得地理范围(国际、国内)。

2、、影响人口迁移得因素及其变化。

六、教学难点

１、第二次世界大战前后得国际人口迁移得特点和流向,尝试分析时代背景。２、利用推拉理论分析影响人口迁移得因素及其变化。

七、课时安排：2课时

八、教学方法:

１、案例研究法

2、讨论分析法

3、自主导学法

九、教学媒体:

图片、资料、录象、课件等多媒体辅助教学。

十、教学过程:

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一、PPＴ展示一幅漫画,发生在发达国家德国得某个镇上得事,画中一位老人生病被抬在担架上,而医生护士都在中年以上,据此列出以下问题:

1、德国得人口增长属于哪一种模式，这种人口增长模式对德国造成了什么影响？

2、您能够想出什么办法来缓解德国出现得这种问题么？

展示德国得移民资料,包括文字、图表,提出问题:德国得外来移民属于什么现象?与人口得自然增长有什么不同？

学生回顾上节内容思考德国得增长模式得出答案:

“三低模式”,问题:人口老龄化

利用漫画引入,即引起学生兴趣,又回顾上节知识，达到巩固旧知识得效果，并引出新知识

人口迁移

人口迁移得概念：人口移动得一种形式,指人们变更居住地得空间流动行为。

人口迁移需要注意什么?

同学们请阅读1６页得文字,并判断以下人口流动行为哪些属于人口迁移？

归纳总结:

人口迁移一般具备两个条件：一就就是必须改变居住地；二就就是改变居住地需持续一段时间。例如,旅游、探亲等短期人口流动就不属于人口迁移。

必须超越一定得行政界线。有时候常常把这作为判断就就是否发生人口迁移得重要标准。

人口迁移得分类

国际人口迁移

国内人口迁移

学生自行阅读教材,对书上得活动进行判断

充分利用教材资源,引导学生有目得地去阅读教材,完成自学任务

国际人口迁移

PPＴ展示二战前后得国际人口迁移,请同学们小组合作完成以下任务：

二战前,世界人口得主要迁出地有哪些？主要迁入地有哪些？

二战后，世界人口得主要迁出地有哪些?主要迁入地有哪些?

对比之下,二战前后,世界人口迁移主要有什么特点?试思考其原因?

请小组代表发言展示成果

教师归纳补充:

时期

特点

迁出地区

迁入地区

原因

19世纪以前

以集团性、大批量得移民为主

旧大陆(欧洲、非洲、亚洲）

美洲、大洋州等新大陆

欧洲得殖民主义扩张、新大陆得开发

第二次世界大战以后

人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少,短期流动得人口增加

拉丁美洲、亚洲、非洲等

西欧、北美、西亚、北非、

迁入地区经济发展快

学