专题4.3 全等三角形【十大题型】（举一反三）（北师大版2024）（原卷版）.docxVIP

专题4.3全等三角形【十大题型】

【北师大版2024】

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【题型1全等图形的概念】 1

【题型2辨别全等图形】 2

【题型3分成全等图形】 2

【题型4全等三角形的概念】 4

【题型5由全等三角形的性质求线段长度】 6

【题型6由全等三角形的性质求角度】 6

【题型7由全等三角形的性质求周长】 7

【题型8由全等三角形的性质求面积】 8

【题型9由全等三角形的性质探究线段或角度之间的数量关系】 9

【题型10由全等三角形的性质探究线段之间的位置关系】 10

知识点1：全等图形

定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形．

【提示】（1）全等形的形状相同，大小相等．

两个图形是否全等，只与这两个图形的形状和大小有关，而与图形所在的位置无关．

（3）判断两个图形是不是全等形的方法：把两个图形叠合在一起，看是否能够完全重合．

【题型1全等图形的概念】

【例1】（23-24七年级·河南郑州·期末）下列叙述中错误的是（????）

A．能够完全重合的两个图形称为全等图形

B．全等图形的形状和大小都相同

C．所有正方形都是全等图形

D．平移、翻折、旋转前后的图形全等

【变式1-1】（23-24七年级·江苏无锡·期末）将一几何图形放在平面镜前，则该图形与镜子里的图形全等，因为它们的相同．

【变式1-2】（23-24七年级·全国·单元测试）从同一张底片上冲出来的两张五寸照片全等图形，从同一张底片上冲出来的一张一寸照片和一张两寸照片全等图形（填“是”或“不是”）．

【变式1-3】（23-24七年级·江苏·周测）下列关于全等图形的说法：①两个正方形一定是全等图形；②所有半径相等的圆都是全等图形；③所有的长方形都是全等图形；④如果两个图形全等，那么它们的形状和大小一定都相同．其中，正确的是（????）

A．①② B．②③④ C．①②④ D．②④

【题型2辨别全等图形】

【例2】（23-24七年级·辽宁阜新·期中）下列各组中的两个图形中，属于全等图形的是（????）

A． B． C． D．

【变式2-1】（23-24七年级·全国·专题练习）请观察下图中的6组图案，其中是全等形的是．

【变式2-2】（23-24七年级·全国·课后作业）下图是用七巧板拼成的一艘帆船，其中全等的三角形共有对．

【变式2-3】（23-24七年级·河南郑州·期末）找出下列各组图中的全等图形（）

A．②和⑥ B．②和⑦ C．③和④ D．⑥和⑦

【题型3分成全等图形】

【例3】（23-24七年级·河南郑州·期末）沿图中的虚线画线，把下面的图形划分为两个全等的图形（用二种不同方法）：

??

【变式3-1】（23-24七年级·江苏·假期作业）沿着图中的虚线，请将如图的图形分割成4个全等的图形，并能拼成一个正方形．

??

【变式3-2】（23-24七年级·全国·课后作业）知识重现：“能够完全重合的两个图形叫做全等形．”

理解应用：我们可以把4×4网格图形划分为两个全等图形．

范例：如图1和图2是两种不同的划分方法，其中图3与图1视为同一种划分方法．

请你再提供四种与上面不同的划分方法，分别在图4中画出来．

【变式3-3】（23-24七年级·北京·期中）方格纸上有2个图形，你能沿着格线把每一个图形都分成完全相同的两个部分吗？请画出分割线．

知识点2：全等三角形的概念与表示方法

（1）全等三角形的概念：

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形．

（2）全等三角形的对应元素：

①对应顶点：全等三角形中，能够重合的顶点；②对应边：全等三角形中，能够重合的边；③对应角：全等三角形中，能够重合的角．

（3）全等三角形的表示方法：

“全等”用符号“≌”表示，读作“全等于”．记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上．

【题型4全等三角形的概念】

【例4】（23-24七年级·福建福州·开学考试）如图，△AOC≌△DOB，C，B

??

A．∠C和∠B是对应角 B．∠AOC

C．OA与OB是对应边 D．AC和DB是对应边

【变式4-1】（23-24七年级·全国·课后作业）如图，△ABC与△

??

【变式4-2】（23-24七年级·全国·竞赛）全等三角形也叫做合同三角形，平面内的合同三角形分为真正合同三角形和镜面合同三角形．假如△ABC和△ABC是全等三角形，且点A与点A对应，点B与点B

下列各组合同三角形中，属于镜面合同三角形的有．

【变式4-3】（23-24七年级·吉林长春·期中）如图①，点C为∠MON的平分线上一点，且不