强化训练河南省巩义市7年级上册期末测试卷定向攻克试卷(含答案详解).docxVIP

强化训练河南省巩义市7年级上册期末测试卷定向攻克试卷(含答案详解).docx

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河南省巩义市7年级上册期末测试卷定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题10分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列说法中,正确的有(???????)

A.等式两边各加上一个式子,所得的结果仍是等式

B.等式两边各乘以一个数,所得的结果仍是等式

C.等式两边都除以同一个数,所得的结果仍是等式

D.一个等式的左右两边分别与另一个等式的左右两边相加,所得的结果仍是等式.

2、小红解题时,将式子先变成再计算结果,则小红运用了(???????).

A.加法的交换律和结合律 B.加法的交换律

C.加法的结合律 D.无法判断

3、若一个棱柱有7个面,则它是(???????)

A.七棱柱 B.六棱柱 C.五棱柱 D.四棱柱

4、的相反数是(???????)

A.2022 B.-2022 C.1 D.-1

5、如图,数轴上4个点表示的数分别为a、b、c、d.若|a﹣d|=10,|a﹣b|=6,|b﹣d|=2|b﹣c|,则|c﹣d|=()

A.1 B.1.5 C.1.5 D.2

二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)

1、在数轴上表示有理数的点如图所示,若,,则下列式子一定不成立的是(???????)

A. B. C. D.

2、下列各式由等号左边变到右边变错的有()

A.a﹣(b﹣c)=a﹣b﹣c

B.(x2+y)﹣2(x﹣y2)=x2+y﹣2x+y2

C.﹣(a+b)﹣(﹣x+y)=﹣a+b+x﹣y

D.﹣3(x﹣y)+(a﹣b)=﹣3x+3y+a﹣b.

3、下列说法不正确的是(???????)

A.画射线 B.三条直线相交有3个交点

C.若点在线段外,则 D.反向延长射线(为端点)

4、已知下列方程,其中是一元一次方程的是()

A.; B.0.3x=1; C.; D.x=6

5、小虎做了以下4道计算题,其中正确的有(???????)

A.0﹣(﹣1)=1; B.;

C.; D.(﹣1)2015=﹣2015

第Ⅱ卷(非选择题90分)

三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、若代数式的值与字母无关,则的值为__________.

2、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.

3、已知,则单项式的系数是_______,次数是_______.

4、小红在解关于的一元一次方程时,误将看作,得方程的解为,则原方程的解为________.

5、如图,,且,则______.

四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图是一个正方体纸盒的表面展开图,纸盒中相对两个面上的数互为倒数.

(1)填空:______,_________;

(2)先化简,再求值:.

2、阅读:因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当时,当时,根据以上阅读完成:

(1)______;

(2)计算:.

3、如图,点在线段的延长线上,,是的中点,若,求的长.

4、定义:若,则称?与?是关于?的平衡数.

与_________是关于的平衡数;

与________是关于的平衡数;(用含的代数式表示)

若,,判断与是否是关于的平衡数,并说明理由.

5、计算:

(1);

(2).

6、解方程:(1)

(2)

(3)

7、一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图所示.

(1)A的对面是,B的对面是,C的对面是;(直接用字母表示)

(2)若A=﹣2,B=|m﹣3|,C=m﹣3n﹣,E=(+n)2,且小正方体各对面上的两个数都互为相反数,请求出F所表示的数.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立;等式两边同时乘以或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立,进行逐一判断即可

【详解】

解:A、等式两边各加上同一个式子,所得的结果仍是等式,故此选项不符合题意;

B、等式两边各乘以一个相同的数,所得的结果仍是等式,故此选项不符合题意;

C、等式两边都除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式,,故此选项不符合题意;

D、一个等式的左右两边分别与另一个等式的左右两边相加,所得的结果仍是等式,故此选项符合题意;

故选D.

【考点】

本题主要考查了等式的基本性质,熟记等式的基本性

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