云朵的奇幻之旅——中班创意美术课件.pptxVIP

云朵的奇幻之旅——中班创意美术课件日期：}演讲人：

目录01课程导入与目标02观察与启发03创作方法论04作品创作与延伸05评价与展示

课程导入与目标01

演示准备教师先用蓝色颜料画出蓝天的背景，再用白色颜料点缀云朵。演示过程演示效果让学生感受到蓝天与白云的色彩对比和画面效果。准备蓝色和白色的颜料，以及画笔和纸张。魔术互动：《蓝天白云》颜料演示

核心目标：培养想象力与色彩表现力想象力培养通过云朵的形状、颜色等激发学生的想象力，创造多样的云朵形象。色彩表现力创意构思引导学生大胆运用色彩，表现云朵的层次感和立体感。鼓励学生结合自己的生活经验和想象，构思出独特的云朵画面。123

能力培养：审美力/创新力/动手能力审美能力通过欣赏优秀的云朵绘画作品，提高学生的审美水平。030201创新能力鼓励学生在绘画过程中尝试新的技法，表现自己的创意。动手能力通过实际操作，锻炼学生的绘画技能和手部协调能力。

观察与启发02

户外云朵观察经验分享观察云朵的颜色让孩子们观察不同天气下云朵的颜色变化，了解云层的厚度和阳光照射的关系。观察云朵的形状鼓励孩子们将云朵想象成各种有趣的形状，如动物、植物等，培养他们的想象力。感受云朵的质感让孩子们尝试用语言描述云朵的质感，如蓬松、轻盈等，提高他们的表达能力。

引导孩子们将云朵想象成各种动物，如大象、兔子、老虎等，并鼓励他们画出自己想象中的动物云朵。云朵形态联想（动物/食物/场景）云朵与动物让孩子们将云朵想象成各种美食，如棉花糖、冰淇淋、披萨等，激发他们的创造力。云朵与食物引导孩子们将云朵融入不同的场景中，如云朵上的城堡、云朵下的田野等，培养他们的空间想象力。云朵与场景

梵高的《星月夜》让孩子们欣赏梵高的名画《星月夜》，感受画中云朵的流动感和色彩搭配。其他艺术家作品名画云彩赏析（如梵高《星月夜》）展示其他艺术家的云彩作品，让孩子们了解不同艺术风格和表现手法，拓宽他们的艺术视野。0102

创作方法论03

水彩晕染运用水彩颜料在纸面上随意晕染，形成云朵的基本形态和质感，再通过调整水彩的浓淡和颜色，让云朵更加生动。油画棒叠加在水彩晕染的基础上，使用油画棒进行叠加和修饰，增加云朵的层次感和立体感，同时让云朵的颜色更加丰富和鲜艳。基础技法：水彩晕染+油画棒叠加

创意发散棉花羊将云朵想象成绵羊的形状，然后在其身体上添加棉花般的云朵纹理，最后通过油画棒进行上色和修饰，让羊儿看起来更加可爱和柔软。恐龙云通过单线描绘恐龙的基本形态，然后在其身体上添加云朵的纹理和色彩，让恐龙看起来像是云朵一样轻盈和柔软。

色彩搭配：朝霞/晚霞/雷雨云的色系选择朝霞选用橙、红、紫等暖色系的色彩，通过渐变和晕染的方式表现出朝霞的温暖和绚丽。晚霞选用红、粉、紫等色彩，通过叠加和融合的方式表现出晚霞的浪漫和梦幻。雷雨云选用灰、黑、白等色彩，通过对比和层次的方式表现出雷雨云的威严和力量。同时，也可以在其中加入一些闪电的元素，让画面更加生动和震撼。

作品创作与延伸04

引导孩子观察云朵的形状，启发他们用简单的几何图形概括云朵的轮廓，并在画纸上进行构图。在构图的基础上，指导孩子用细致的线条勾勒出云朵的轮廓和细节，如云朵的起伏、卷曲等。鼓励孩子根据自己的感受选择颜色为云朵上色，可以尝试渐变、叠加等色彩技巧，使云朵更加绚丽。最后，可以让孩子在云朵上添加一些细节，如雨滴、闪电、彩虹等，使画面更加生动有趣。分步指导：构图→勾形→上色→点缀构图勾形上色点缀

亮片可以指导孩子将亮片粘贴在云朵的边缘或轮廓上，使云朵看起来更加立体、闪亮。棉絮在云朵内部填充适量的棉絮，可以使云朵看起来更加柔软、蓬松，增强画面的立体感。辅助材料应用（亮片/棉絮营造立体感）

鼓励孩子以云朵为主题，创作一幅有故事性的画作，如云朵上的城堡、云朵里的小动物等，激发孩子的想象力和创造力。云朵故事画引导孩子观察不同季节的云彩变化，并记录下来，制作成四季云彩图鉴，帮助孩子了解自然的变化和云彩的多样性。四季云彩图鉴主题拓展：云朵故事画/四季云彩图鉴

评价与展示05

形态创意孩子们是否运用恰当的色彩搭配，使云朵看起来更加和谐、美观。色彩和谐细节丰富孩子们在创作云朵时，是否注重细节的刻画，如云朵的纹理、层次等。孩子们在创作云朵时，是否能够积极发挥想象力，创造出独特的云朵形态。自评标准：形态创意/色彩和谐/细节丰富

互动环节：我的云朵故事讲述会讲述自己的云朵故事孩子们轮流讲述自己创作的云朵故事，向大家展示自己的想象力和创造力。倾听他人的云朵故事互相评价与建议孩子们在讲述会中倾听他人的故事，学习借鉴别人的创意和表达方式。孩子们在讲述会中互相评价作品，提出自己的建议和看法，促进共同进步。123

云朵观测日记引导孩子们在日常生活中观察云朵的变化，记录自己的所见所感，为以后的创作提供素材。家庭共创项目延伸活动：云朵观测日记/家庭