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第03讲4.2.2等差数列的前n项和公式
课程标准
学习目标
①掌握等差数列前n项和公式及求取思路,熟练掌握等差数列的五个量之间的关系并能由三求二,能用通项与和求通项。
②会利用等差数列性质简化求和运算,会利用等差数列前n项和的函数特征求最值。
③能处理与等差数列相关的综合问题。
能掌握等差数列的通项与前n项和的相关计算公式,能熟练处理与等差数列的相关量之间的关系,用函数的思想解决数列的最大(小)项、和的最大(小)值问题,会利用等差数列的性质灵活解决与之相关的问题
知识点01:等差数列的前项和公式
1、首项为,末项为的等差数列的前项和公式
2、首项为,公差为的等差数列的前项和公式
【即学即练1】(2024·江西·模拟预测)设是等差数列的前n项和,且,则(????)
A.17 B.34 C.51 D.68
知识点02:等差数列前项和公式的函数特征
等差数列前项和公式可变形为.当时,它是关于的二次函数,表示为(,为常数).
知识点03:等差数列前项和性质
(1)若数列是公差为的等差数列,则数列也是等差数列,且公差为
(2)设等差数列的公差为,为其前项和,则,,,,…组成公差为的等差数列
(3)在等差数列,中,它们的前项和分别记为则
(4)若等差数列的项数为,则
,。
(5)若等差数列的项数为,则,,,
【即学即练2】(2024·河南周口·模拟预测)设为等差数列的前项和,已知,,则(???)
A.12 B.14 C.16 D.18
题型01等差数列前项和的基本量计算
【典例1】(22-23高三上·新疆阿克苏·阶段练习)设等差数列的前n项和为,若,则(????)
A.70 B.80 C.120 D.140
【典例2】(24-25高二上·全国·课堂例题)在等差数列an
(1)已知,,求;
(2)已知,,,求及;
(3)已知,,,求项数.
【典例3】(23-24高二上·贵州毕节·期末)在前项和为的等差数列中,.
(1)求数列的首项和公差;
(2)当时,求的最大值.
【变式1】(24-25高二上·福建龙岩·开学考试)设等差数列的前项和为,若,,使最小的的值为()
A.4 B.5 C.6 D.4或5
【变式2】(24-25高二上·全国·课前预习)在等差数列中,
(1)已知,,求;
(2)已知,求.
【变式3】(23-24高二上·福建莆田·期中)已知Sn为等差数列的前项和,且.
(1)求的通项公式;
(2)求Sn的最大值
题型02利用前项和公式判断是否为等差数列
【典例1】(23-24高三上·安徽·阶段练习)已知数列的前项和(为常数,且),则“是等差数列”是“”的(????)
A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【典例2】(23-24高一下·安徽合肥·阶段练习)已知数列的前n项和
求数列的通项公式;
求证:数列是等差数列.
【典例3】(23-243高二上·上海)已知数列的前n项和为,求数列的通项公式,并判断是不是等差数列.
【变式1】(多选)(23-24高三上·湖北武汉)无穷数列的前项和,其中,,为实数,则(????)
A.可能为等差数列
B.可能为等比数列
C.中一定存在连续三项构成等差数列
D.中一定存在连续三项构成等比数列
【变式2】(23-24高一·全国·课后作业)已知数列的前n项和是.当时,是公差的等差数列.
【变式3】(2024高三·全国·专题练习)设数列的前项和为,求证:数列为等差数列.
题型03等差数列片段和性质
【典例1】(23-24高二下·广东广州·期末)在等差数列中,为其前项和,若,,则(???)
A.7 B.8 C.9 D.12
【典例2】(23-24高二下·河南·阶段练习)已知等差数列的前项和为,且,则(????)
A.35 B.30 C.20 D.15
【典例3】(23-24高二上·福建福州·期末)在等差数列中,若,则=(????)
A.100 B.120 C.57 D.18
【变式1】(23-24高二下·云南大理·期末)已知等差数列的前项和为,若,则(????)
A.34 B.39 C.42 D.45
【变式2】(2024·陕西咸阳·二模)已知等差数列的前项和为,若,,则(????)
A.30 B.58 C.60 D.90
【变式3】(2024高三·全国·专题练习)设等差数列的前项和为,若,则(????)
A.18 B.36 C.54 D.72
题型04比值问题(含同角标和不同角标)
【典例1】(23-24高二上·湖南常德·阶段练习)等差数列的前项和分别为,已知,则的值为
【典例2】(23-24高二下·安徽·阶段练习)已知等差数列和的前项和分别为和,且,则(????)
A. B. C. D.
【典例
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