新统编部编版小学语文三年级下册《语文园地二》教学课件.pptxVIP

语文园地二（第1课时）统编版小学语文三年级下第二单元

语文园地二（第1课时）

环节一：学习“交流平台”（一）本单元，我们学了哪些寓言故事？许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。

环节一：学习“交流平台”（二）寓言短小生动，提示了深刻的道理，令人记忆深刻。你还知道哪些寓言故事？你明白了哪些道理？《守株待兔》——做事要靠自己的努力，不能抱侥幸心理。《鹿角和鹿腿》——鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。《陶罐和铁罐》——尺有所短，寸有所长，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重。《池子与河流》——做人不能贪图安逸，虚度年华

环节二：词句段运用1.我们经常听到学校广播里播放的通知，回想一下：通知由哪几部分构成？“通知”写在第一行中间，如果事情紧急或重要，可以写“紧急通知”或“重要通知”。正文：另起一行空两格写正文。落款：包括署名和日期。分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。通知应具备的要素：时间、地点、事件、对象

参加人时间地点事件通知人通知时间?????你能从通知里找出这些信息吗？环节二：词句段运用

参加人时间地点事件通知人通知时间?????全体同学4月9日操场观看文艺表演少先队大队部4月7日再看看，写通知要注意哪些格式？正文第一行空两格，写清要素内容；落款写通知人、通知时间。环节二：词句段运用

从上面两个情境中，选择一种写通知。

通知各班班长领取新校服。

通知全班同学参观博物馆。环节二：词句段运用

通知3月5日下午第一节课后，请各班班长到总务处领取全班的新校服。总务处3月3日通知3月11日下午三点，请全班同学参观博物馆。蘑菇班班主任3月10日?环节二：词句段运用

语文园地二（第2课时）

环节一：导入新课一手好字是一个人的“金字招牌”。语文园地中的“书写提示”就从不同角度指导我们把字写工整、写漂亮。

捧艳静植霜舞扁最横画的间距相等。有些字的横画长短不同，有些相同。多笔横画写在里面时，长短相同；写在外面时，长短不同。中间的横最短，最后一笔横最长。1.观察生字：你有什么发现？横画？环节二：完成“书写提示”

环节二：完成“书写提示”1.观察生字：你有什么发现？（1）左右结构的字：偏旁占格少一点，另一部分占格多一点。例如：偏旁在左侧时，整字就要写得左窄右宽，比如“植、捧”这两个字。（2）上下结构的字：同样是偏旁占格少一点，另一部分占格多一点。例如：偏旁在上方，就要写得上小正大，比如“霜、最”这两个字。

环节二：完成“书写提示”2.交流发现。

环节二：完成“书写提示”3.指导书写。横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。

静舞评一评你能得几颗☆写字姿势正确☆汉字结构正确☆横竖笔画长短变化疏密匀称☆汉字美观大方☆

环节三：完成“日积月累”这些成语在哪里读过或听到过？成语背后的故事你了解吗？向大家介绍一下。

环节三：完成“日积月累”背一背画一画

环节四：布置作业2.找其它寓言故事书读一读，并给自己喜欢的故事配插图。1.阅读一篇寓言故事，并把这个故事讲给家人或朋友听。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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