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精美词句鉴赏课件

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CONTENTS

01

词句鉴赏概述

02

古典诗词名句鉴赏

03

现代文学佳句赏析

04

修辞手法与语言艺术

05

词句鉴赏实践与应用

06

互动与练习

01

词句鉴赏概述

定义

词句鉴赏是指对文学作品中精彩、经典或富有表现力的词句进行深入剖析和品味的过程。

意义

词句鉴赏有助于理解作品主题、情感及艺术手法，提升文学鉴赏能力和审美水平。

词句鉴赏的定义与意义

抓关键词

通过分析词句中的关键词，理解其深层含义和象征意义。

品味语言

仔细品味词句的语言风格，包括用词、句式、修辞等，感受其艺术魅力。

想象画面

通过词句的描绘，发挥想象力，构建出作品所描绘的场景和画面。

情感体验

结合个人生活经验和情感体验，深入理解词句所表达的情感和主题。

词句鉴赏的基本方法

提高文学素养有助于更好地理解和鉴赏词句。

文学素养是词句鉴赏的基础

通过词句鉴赏，可以拓宽文学视野，提高文学鉴赏能力和创作水平。

词句鉴赏是提升文学素养的途径

词句鉴赏与文学素养的关系

02

古典诗词名句鉴赏

杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

李白《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

王之涣《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

白居易《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

唐诗中的经典名句

宋词中的优美词句

辛弃疾《青玉案·元夕》

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

李清照《如梦令》

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

岳飞《满江红》

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

苏轼《水调歌头》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

元曲中的精妙表达

关汉卿《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

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04

03

01

白朴《天净沙·春》

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。

马致远《夜行船·秋思》

百岁光阴如梦蝶，重回首往事堪嗟。今日春来，明朝花谢，急罚盏夜阑灯灭。

郑光祖《倩女离魂》

惊觉之梦，回肠千结；喜上眉梢，心事难描。

03

现代文学佳句赏析

朱自清《荷塘月色》

用细腻的笔触描绘小女孩与她的小桔灯，温暖而感人。

冰心《小桔灯》

余秋雨《文化苦旅》

透过历史文化的视角，描绘出各地的风土人情和人文景观。

描写月光下的荷塘，静谧、优美，如诗如画。

散文中的优美段落

小说中的精彩描写

鲁迅《狂人日记》

以狂人的视角，揭示了封建社会的残酷与荒谬。

茅盾《子夜》

钱钟书《围城》

描绘了大都市的繁华与罪恶，展现了社会变革的历程。

以幽默诙谐的笔触，刻画了知识分子的生活和心态。

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诗歌中的现代意象

徐志摩《再别康桥》

用“康桥”这一意象，表达对逝去时光的怀念和留恋。

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卞之琳《断章》

以“你”和“我”的对话，展现了对人生、爱情的独特感悟。

北岛《回答》

以“告诉你吧，世界，我——不——相——信！”为开头，表达了对现实的怀疑与反叛。

04

修辞手法与语言艺术

比喻

运用比喻可以把深奥的道理浅显化，把抽象的事物形象化，如“他的心灵像一片宁静的湖水”就是用比喻手法来描述心灵状态。

拟人

拟人是指把事物人格化，赋予其人类的行为特点，如“春风轻轻地抚摸着大地”就是把春风写成了有情感的人类行为。

比喻与拟人的运用

排比

排比是把三个或三个以上结构相似、语气一致、意思相关的短语或句子排列在一起，以增强语势和节奏感，如“我们要有理想，有道德，有文化，有纪律”就是排比句。

对偶

排比与对偶的赏析

对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思，如“春种一粒谷，秋收万颗子”就是对偶句。

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夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强语言的表现力，如“他的眼睛像灯笼一样亮”就是用夸张手法来形容眼睛亮。

夸张

借代是指不直接说出要说的事物，而借用与这一事物有密切关系的名称来代替，如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“孤帆”就是借代船。

借代

夸张与借代的表达效果

05

词句鉴赏实践与应用

如何模仿经典词句写作

选定经典词句进行剖析

选取具有代表性的经典词句，对其结构、用词、意境等方面进行深入剖析。

模仿经典词句的写作技巧

创造性转化经典词句

尝试模仿经典词句的写作技巧，例如修辞方法、句式结构、用词精准等。

在模仿的基础上，结合个人的写作风格和主题，对经典词句进行创造性转化。

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词句鉴赏在写作中的运用

增强作品的艺术感染力

通过词句鉴赏，选取富有艺术感染力的词句用于写作，提高作品的艺术水平。

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丰富作品的表现形式

将词句鉴赏的成果应用于写作中，尝试运