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第一学期初中语文教研组工作总

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第一学期初中语文教研组工作总结

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教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量一个学

校办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质

量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学

校教师的立足之本。一学期来，语文教研组的工作在学校

的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教

师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中

心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计

划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语

文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为

目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学

期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强了本组校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在

课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整

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体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因

此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强

教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教

师的专业发展。

1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论

与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的

自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一

步的提高。

2.开展好教研活动，开展常规公开课与主题式教研活

动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，

用先进的教育理念支

撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学

习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学

中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能

力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能

力。

3.加强校本培训中的集体备课活动。要求全体语文教师

加入到学校集体备课中，结合课文的内容，进行相关的理

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论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价

的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4.重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积

极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培

训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教

学水平

1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水

平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这

个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教

师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、

带的作用。每次活动，我们语文教研组内同事相互听课、

研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教

学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的

教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教

师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到

开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教