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天的鞋子阅读题答案教学设计

Teachingdesignoftheanswertothesh

oereadingquestions

编订：JinTaiCollege

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天的鞋子阅读题答案教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

《天的鞋子》的作者是川端康成。下面是小泰收集整理的《

天的鞋子》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。

《天的鞋子》阅读原文：

马车里，五位老太太打着瞌睡，唠着今冬橘子的好收成。拉

车的马儿，尾巴一摆一摆地跑着，好像在追赶海上的鸥鸟。

车夫勘三特别喜爱马，而且在这条公路上，拥有八人乘坐的

马车的，也就勘三一个人了。他总是把自己的车侍弄得漂漂亮亮

，压倒了公路上所有的马车，他那鼓捣车的劲头，都快神经质了

。马车临近坡道时，为了照顾马，他便敏捷地从赶车的座位上跳

下来。勘三心里头对自己上下车的灵敏身段颇为得意，觉得这着

实是件令人愉快的事情。即使坐在前面赶车，勘三也能根据马车

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摇晃的情形觉察到后边有小孩儿在扒车。届时他飞身下车，迅雷

不及掩耳地把拳头擂在小孩的脑袋瓜上。所以这条公路上的孩子

最注意勘三的马车，也最怕这辆车。但是今天他总也捉不到孩子

，自然也就不能捕获着猴子般悬挂在车尾的现行犯啦。要在平时

，他可以如同猫一样轻飘飘地跳下来，让过马车，神不知鬼不觉

地突然出现，给扒车的小孩在脑瓜上来几拳，之后再得意地说声

：“蠢东西。”

又一次跳下车张望，这已经是第三次了。只见一个女孩子匆

匆忙忙地在赶路，他面颊通红，呼哧呼哧喘着粗气，肩膀都颤动

了起来，两只眼睛闪闪发光。女孩子穿着西服，可袜子已经褪到

了脚脖子上，连鞋也没有穿。勘三不转睛地瞪着她。女孩儿把目

光转向一边的大海，嗒、嗒、嗒地朝马车追来。

“哼!”

勘三咋了咋舌头回到车座上。这号高贵、漂亮的女孩子向来

让人看不惯，她一准是去海边的什么别墅吧，勘三稍稍思忖着。

由于接连三次下车都未能抓获扒车的小孩儿，他动了气儿啦。再

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有一里地，这女孩子就会来扒车的，勘三感到阵阵厌烦，竟用鞭

子抽打起他那异常心爱的马来。

马车驶进一个小村庄，勘三高声地吹起喇叭，车子愈发走得

快了。他往后一瞧，只见那姑娘肩头上短发蓬乱，还在挺着胸板

赶路，手里还拎着一只袜子。不一会儿，小姑娘仿佛就要凑到车

跟前了，勘三又越过座位后面的玻璃回头看，猛然，他觉察到女

孩儿缩回了身子。可是当他第四次跳下车来的时候，女孩儿已经

和马车拉开了距离。

“哎，你上哪儿啊?”

女孩儿低头不语。

“是不是打算扒车去码头?”

女孩仍旧沉默着。

“是去码头的吧?”

女孩点头了。

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“喂，看看你的脚，瞧，都出血啦，你呀你呀，真是个犟丫头

。”连勘三都皱起了眉头。

“坐车走吧，到里边伙着坐去吧。扒在车后边马要吃重的。请

你上你就上去呗，我情愿当傻瓜啦。”

说着，他打开了马车车门。

过了小一会儿，勘三从赶车的座位上往后一看，发现女孩儿

还在那儿静静地站着，西服的下襟被车门夹住了她也无意拽出来

，只是羞愧地垂着头，刚才那副要强的神情全然消失了。不过这

儿回港口一里来地的路程，也就有这一条道儿了，况且她不是还

追赶这辆马车来着吗?勘三再次诚挚地打开了车门。

“叔叔，我不爱坐在里面，我不想进去。”