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基于议题中心的高中政治课堂互动教学策略研究论文

摘要：本文以议题中心的高中政治课堂互动教学为研究对象，旨在探讨如何提高政治课堂的互动性和实效性。通过分析当前高中政治课堂教学中存在的问题，提出基于议题中心的互动教学策略，以期为学生提供更加生动、有趣、有效的政治学习体验。

关键词：议题中心；高中政治；互动教学；教学策略

一、引言与背景

（一）1.高中政治课堂互动教学的必要性

随着教育改革的不断深入，高中政治课堂互动教学逐渐成为教育界关注的焦点。互动教学能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养学生的思维能力。在高中政治课堂中，互动教学具有以下必要性：

（1）政治课程内容的抽象性和理论性较强，传统