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小学数学计算教学中学生数学思维障碍消除策略研究论文

摘要：本文针对小学数学计算教学中学生常见的数学思维障碍，探讨有效的消除策略，旨在提高学生的计算能力，培养学生的数学思维。通过对现有问题的分析，本文提出了针对性的解决措施，为教师教学提供参考。

关键词：小学数学；计算教学；数学思维；障碍消除

一、引言

（一）1.小学数学计算教学中学生数学思维障碍的现状分析

在小学数学计算教学中，学生常常会遇到各种思维障碍。首先，学生在面对复杂问题时，往往无法准确理解题意，导致解题思路混乱。例如，学生在解决涉及多个步骤的计算题时，容易遗漏关键信息，使得解题过程变得繁琐。其次，学生在计算过程中，对数学概念和运算符

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