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小学语文单元整体教学中的《语文园地八》课程设计研究
目录
小学语文单元整体教学中的《语文园地八》课程设计研究（1）．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1小学语文教学的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2《语文园地八》课程设计的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究的意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、小学语文单元整体教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1小学语文单元整体教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2小学语文单元整体教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3小学语文单元整体教学的实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、《语文园地八》课程设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1课程设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2《语文园地八》课程设计的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3课程设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、《语文园地八》课程目标与内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1课程目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2课程内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3课程内容整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、《语文园地八》课程实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2教学案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.2研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.3展望与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
小学语文单元整体教学中的《语文园地八》课程设计研究（2）．．．42
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
二、《语文园地八》教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）教材的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）教材内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（三）教材特点与亮点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（四）教材难点与重点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
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