【课件】第十二章++简单机械+期末大单元整合复习+课件人教版八年级物理下册.pptxVIP

第十二章简单机械期末大单元整合复习

1.能说出人类使用的一些机械。探究杠杆的平衡条件；2.了解机械的使用对社会发展的作用；3.知道机械效率。了解提高机械效率的意义和途径。课标要求

简单机械知识结构制作简易杆秤机械效率杠杆滑轮

1、说出杠杆的五要素？2、说出杠杆平衡条件？3、什么是机械效率？4、实验:探究杠杆平衡条件？【自主小结】自主总结

3.杠杆平衡条件1.杠杆4.滑轮2.制作杆秤5.机械效率力在力的作用下能绕固定点转动的硬棒杆秤的工作原理：杠杆平衡条件定滑轮：等臂杠杆动滑轮：动力臂为阻力臂2倍的杠杆功和机械能

力转动力转动杠杆知识整合

O支点到动力作用线支点到阻力作用线l1l2动力×动力臂＝阻力×阻力臂Ol1l2杠杆知识整合

名称力臂关系力的关系特点应用举例省力杠杆L1___L2F1＜F2省力，_______启瓶器、撬棒、铡刀、轮轴、羊角锤、钢丝钳等费力杠杆L1___L2F1＞F2费力，_______钓鱼竿、筷子、镊子等等臂杠杆L1___L2F1=F2不省力，_______天平、定滑轮、跷跷板等费距离＞＜省距离＝不省距离2.杠杆的分类杠杆知识整合

深化理解硬棒;不考虑发生形变。是一种理想情况。杠杆是一种理想模型硬棒、能绕固定点转动，是杠杆的两个关键特征。杠杆可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的理解整合杠杆

深化理解杠杆五要素：支点O、杠杆可以绕其转动的点O、动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2。杠杆作图步骤：1.找支点O；2.沿力的方向画出力的作用线；3.过支点O画力的作用线的垂线即为力臂；4.标垂直符合和字母。理解整合杠杆

杠杆解题技巧1、画出杠杆示意图；2、利用杠杆平衡条件列方程（组）特别注意：力臂是支点到力的作用线的垂直距离思维建模杠杆

如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？G0ADCBFBFCFD最小力的做法：垂直支点与力的作用点的连线。思维建模杠杆

针对训练1.在下列工具中省力的是哪一组（）A.铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤；B.镊子、钓鱼杆、剪子；C.铡刀、天平、钓鱼杆；D.镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。A杠杆

２．（2024·北京）如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大动力臂，能够省力B．增大阻力臂，方便使用C．减小动力臂，方便使用D．减小阻力臂，能够省力针对训练【解析】常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，阻力臂减小了，阻力与阻力臂的乘积减小，动力臂不变，则动力减小，能够省力，故D符合题意，ABC不符合题意。D杠杆

4．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2针对训练【解析】最小力的做法：垂直支点与力的作用点的连线。杠杆

4、如图1，是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具一桔槔，其简化示意图如图2所示。该装置工作时，可利用“坠石”的重力，帮助人们轻松地从井中提水。(1)不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将“坠石”悬挂点B适当（选填“靠近”或“远离”）支点O；针对训练【解析】（1）根据杠杆的平衡条件可知，人们从井中提水时，则有将“坠石”悬挂点B适当远离支点，在杠杆使提水时更省力。杠杆

4、(2)若OA的长度为1m，OB的长度为1.5m，“坠石”的重力为100N，桶的重力为20N，不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起180N的水，人还需要施加______N的拉力，此过程中，“坠石”下降的高度为3m，则“坠石”的重力做功为______J。针对训练【解析】（2）若要竖直匀速提起180N的水，则有“坠石”的重力做功为杠杆

【原理】杠杆原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，F1l1＝F2l2。m1g×L1=m2g×L??制作简易杆秤知识整合

G秤G砣G秤G物G砣CG砣lOA＝G秤lOB当秤盘装一重物，秤砣移到D处，秤杆水平平衡时：【刻度原理】O为支点，C为秤盘，A为定盘星（0刻度线位置），B为秤杆和秤盘的整体重心位置。当杆秤空盘水平平衡时：G砣lOD＝G物lOC＋G秤lOB得到：m物lOC＝m砣lAD因为m砣与lOC为定值，所以m物与lAD成正比，说明杆秤的刻度是均匀的。根据此原理，可以确定杆秤的分度值，并画出刻度线。制作简易杆秤知识整合

1、从物理学角度来看，______（选填“省力”或“费力”）杠杆因动力臂比阻力臂长，可以