天津和平区2024-2025学年第二学期九年级第二次质量调查语文学科试卷及答案.docx

本试卷分为第1卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

??试卷满分120分。考试时间120分钟。

??答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，.并在规定位置粘贴考试用条形码。

??答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利!

???????????第I卷

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共11题，共29分。

一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）（一）积累与运用

1.下列对加点字的注音，完全正确的一项是(??）

A.闭塞(sè)颁发(bān)斡旋(hàn）正襟危坐(jīn)

B.迁徙(xǐ)诬蔑(wū)辍耕(chuò)不折不挠(zhé)

C.绯红(fěi)迁回(yū)狼藉(jí)接踵而来(chōng)

D.推崇(chóng)瞻仰(shàn)题跋(bá)名副其实（fù）

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(??）

?我国人民很早就对艺术与身心健康的关系有深刻的认知，认为艺术可以通过视觉、触觉等感官的非语言表达，鼓励人们发挥创造性和想象力，尽情宣泄情感、重建全新自我。以绘画为例，人们手握画笔，在色彩与线条交织的小天地里，将内心深处的情感、冲突和心结转化为可视的图像，在这一过程中，心境得到____，情操得到____，认知得到____，生命的活力也得到____

A.陶冶?调节?激发?提升

B.调节?陶冶?提升?激发

C.提升?激发?调节?陶冶

D.激发?提升?陶冶?调节

3.下面一段文字中有语病的一项是(??）

①北京中轴线是一条蕴含文化密码的空间线。②今年年初，纪录片《跨越时空的北京中轴线》在美国国家地理频道播出。③纪录片介绍了北京中轴线750多年的演变过程,展现了北京中轴线蕴含的秩序之美与哲理之思。④该片的上映，有助于推动中外文明交流互鉴具有极大的意义。A.①??B.②????C.③????D.④

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是(?）

??阅读不仅是汲取知识、启迪智慧的关键途径□还是传承文化、提升全民素质的重要手段。如何审视自身的阅读需求□做出合理的阅读选择?海量的图书资源，如何有效辐射到更多地区和群体?除了关注阅读困难群休，致力于推进全民阅读的多位专家认为，“还需营造全社会阅读的氛围□

A.，，”。

B.；??”

C.，?。”

D.；，。

（二）古代诗歌阅读

5.下列对诗歌《雁门太守行》的理解，不恰当的一项是(?）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金辨开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.“黑云压城城欲摧”一句，用夸张的手法表现了黑云的浓重。

B.“角声满天”“燕脂凝紫”等细节，反映出这是一次规模不大、伤亡不重的战争。

C.尾联借用典故，写将士们舍身报国之志，道出了这首诗的主旨。

D.这首诗里，黑色、金色、胭脂色、紫色、玉白色等各种颜色交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的画面。

（三）实用类文本阅读阅读文章《脑雾》，完成6-8题。

?????????脑雾

①你是否有过这些经历：几秒前想打开冰箱拿瓶饮料，走到冰箱前却忘了自己要干什么；想向朋友推荐一家常去的餐厅，却一下子想不起来它的名字，可是过几天餐厅名字又会自动出现在脑海里；明明经常坐地铁上班。有一天出站却突然忘记离公司最近的出站口是哪一个……这些现象就叫“脑雾”。

②a.从字面上看，所谓“脑雾”，就是大脑里一片混沌，像是笼罩着一层朦胧的迷雾、原本清晰的记忆变得模糊，甚至消失，一时间怎么也想不起来。不过，“脑雾”并不是正式的医学名词，只是这种形象的说法能让人清晰地意识到——大脑出问题了。

③当你出现“脑雾”时，可能会出现以下症状：

④无法专注。注意力不容易集中，思维总是分散。b.明明半小时能完成的事情，现在需要一小时甚至更久、影响工作或者学习的效率。

⑤记忆力减退。很难记住各种信息，例如，刚刚用完的手机忘记放在了哪里，想不起来今天早上领导安排的任务是什么，不管是书本上的内容，还是工作文件，看过后一点印象都没有。

⑥长期疲劳。长期疲劳与一般疲劳不一样，它是一种持续的累，并且没有办法通过喝杯咖啡或者睡眠来缓解。

⑦精神不振。每天早起后都觉得大脑昏沉沉的，一整天都感到失落、无力甚至沮丧。

⑧从生理上来说，“脑雾”是由三种激素的变化以及重度炎症引起的。

⑨我们大脑和