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第一节铁及其化合物;1.掌握铁盐和亚铁盐的化学性质;
2.掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。;;;亚铁盐可以用来治疗缺铁性贫血;为什么补铁剂中一般都添加了维生素C?;一、Fe2+、Fe3+的性质;?;二、Fe2+、Fe3+的转化;实验
现象;思考1:Fe2+转化为Fe3+还可以加入哪些试剂?;思考2:Fe3+转化为Fe2+还可以加入哪些试剂?;思考3:Fe转化为Fe2+可以加入哪些试剂?;思考4:Fe转化为Fe3+可以加入哪些试剂?;思考5:Fe2+转化为Fe可以加入哪些试剂?;思考6:Fe3+转化为Fe可以加入哪些试剂?;Fe;三、Fe2+、Fe3+的检验;(1)观察法,溶液呈浅绿色
(2)加入KSCN溶液,无血红色,滴加氯水或双
氧水,溶液变血红色
(3)加入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,迅速变
为灰绿色,最后变为红褐色
;(3)碱液法:分别加入碱液(或氨水),生成______色沉淀的
溶液中含有Fe3+;先生成____色沉淀,又迅速转变为______
色,最后变为______的溶液中含有Fe2+.;(4)氧化剂法:滴入酸性KMnO4溶液,的溶液中含有
Fe2+,的溶液中含有Fe3+。;思考4:Fe2+和Fe3+的混合溶液,分别如何检验Fe2+和Fe3+?;思考5:FeCl3和FeCl2的混合溶液,加入酸性高锰酸钾溶液,若紫色褪去,能否证明有Fe2+?;四、印刷电路板的制作;2、原料回收;知识清扫;2、正误判断
1.检验FeCl2溶液中的Fe2+,可将酸性KMnO4溶液滴加到该溶液中,若酸性KMnO4溶液褪色,证明含有Fe2+()
2.FeCl2不能通过化合反应制备()
3.硫酸亚铁片和维生素C同时服用能增强治疗缺铁性贫血的效果()
4.“青矾(FeSO4)”宜密闭保存,防止氧化变质();3、为了验证Fe3+的性质,某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验,其中实验方案设计错误的是()
A.只有④ B.只有③C.③④D.③④⑤;4、只用一种试剂或操作除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),写出试剂或操作的名称。
(1)FeCl2溶液(FeCl3)__________________;
(2)Fe2O3[Fe(OH)3]_______;
(3)FeSO4溶(CuSO4)____________________;
(4)FeCl3溶(FeCl2)_____________________;
;5、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()
A.MnO4-、H+、SO42-、Fe2+
B.Fe3+、Cl-、l-、H+
C.Mg2+、Na+、NO3-、Cl-
D.Fe2+、H+、Cl-、NO3-;6、在溶有Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中加入锌粉,?下列说法中不正确的是()
A.若锌粉有剩余,则不溶物中一定有铜,可能有铁
B.若锌粉有剩余,则溶液中的金属阳离子只有Zn2+
C.若锌粉无剩余,且溶液中尚存有Cu2+,则一定有Fe2+
D.若锌粉无剩余,且溶液中无Cu2+,则一定有Zn2+,一定无Fe3+,但不能确定有无Fe2+
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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