新教材新课标学习心得：小学语文“微型活动”作文资源开发与应用.docx

新教材新课标学习心得：小学语文“微型活动”作文资源开发与应用

一、小学语文“微型活动”作文资源开发的价值

叶圣陶先生主张“作文之教授，当以顺应自然之趋势而适合学生之地位为主旨”。小学是儿童习作的起始阶段，他们的生活阅历、言语知识、创作表达都还处于初级阶段，不善于发现生活中的习作素材，针对这些特点，开发适切的“微型活动”作文资源，引导儿童在真实或拟真的生活情境中学观察、学语言、学表达、学创造，获得语文素养的整体提升。

（一）提炼生活，在观察活动中培养良好习惯

善于观察是习作的基础，儿童好奇的天性使得他们对生活中的人、事、景、物等一切充满兴趣。但如何观察，如何表达与交流观察所得，这些能力发展需要教