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摘要
在新时代对大中小学思政课一体化建设的背景下,根据习近平新时代中国特
色社会主义思想进课堂以及时代对高中生思想政治素质的要求,作为思政课教学
必不可少的时政资源也越发受到了教育工作者的重视。时政资源以其内容丰富、
思想政治教育针对性强等特性能够有力地促进高中思想政治课的教学实效性的
提升。
本文立足于高中思想政治课教学实践,采用课堂观察法、访谈研究法、问卷
调查法、文献研究法、案例分析法深入分析了时政资源在实际教学中的应用情况,
发现诸如时政资源挖掘深度不够、与教材融合度不足、运用环节设
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