【课件】极地地区（课件）（第1课时）-2024-2025学年七年级地理课件（人教版2024）.pptxVIP

;;运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征。

根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。;;导入新知;印度洋;读图说出南极地区的基本特征。;印度洋;南极洲;世界七大洲平均高原比较图;南极大陆覆盖着2000多米厚的冰层，大部分地区年平均气温低于-25°C，是地球上最寒冷的地区。11月--次年3月是南极的暖季。;南极地区年降水量约50毫米，气候干燥，降水量最少的地方不足5毫米。被称为“白色荒漠”。;南极地区年平均风速为17～18米/秒，最大风速可达100米/秒。有“风库”之称。;;看图认识南极海面冰山的形成过程;南极地区的象征——企鹅;;埋藏着丰富的矿产资源;;;中国南极科考站是提供中国科学家及科研团体或组织对南极开展了多项学科考察研究、多项重大科学研究的科学实验基地，其最早科考站长城站于1985年2月20日建设完工。

中国南极科考站包括长城站、中山站、昆仑站、泰山站以及秦岭站五个科考站。;;;;;;了解我国的极地科学考察;南极地区丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了广阔的天然实验室。;主体建筑架空离地，有利于大风吹走下方的积雪。;保护极地环境;极地地区的自然环境独特,有着极高的科学研究价值,被称为“天然实验室”。图1为北极地区和南极地区图,图2为北极熊丽丽与企鹅萌萌之间的微信对话。读图完成下面小题。

1.南、北极地区(???)

A.地势高,以高原为主

B.我国已建立的科考站均有极昼极夜现象

C.纬度高,终年严寒,冰川广布D.多狂风,降水稀少,沙漠面积广

2.与南极地区相比,北极地区(???)

A.环境更为恶劣,至今无人定居 B.在气候方面要“友好”得多

C.以陆地为主,周围为三大洋环绕 D.极昼极夜的天数稍少一些

3.造成北极熊丽丽、企鹅萌萌栖息的大块“海冰”变少、变小的主要原因是(???)

A.全球气候变暖B.海洋污染加剧C.极地开发加速 D.世界人口增加;长城站是我国在南极地区建立的科考站,读长城站1986-2019年平均气温及其线性变化趋势图,完成下面小题。

4.上图体现了南极地区有___的气候特点(???)

A.酷寒 B.干燥 C.烈风 D.缺氧

5.南极地区平均气温的线性变化(???)

A.只是大自然的周期性变化 B.表明地球将进入到大冰期

C.预示着全球气候变暖的趋势 D.不会影响到人类的生产生活

6.在进行南极地区的开发和利用时,下列行为可取的是(???)

A.充分开发利用南极地区的矿产资源

B.进行极地移民,利用极地的土地资源

C.为保护环境,垃圾就地掩埋

D.作为科研基地和平利用;2024年4月，我国第40次南极科学考察队暨“雪龙”号极地考察破冰船顺利返航，圆满完成了“探秘五站、考察五海、新建一站”的任务。下图为南极地区简图。据此完成下面小题。

7.南极暖季较短，新建秦岭站需在三个月内完成主体建筑，建议考察队抵达南极的月份是(??)

A.3月 B.6月 C.9月 D.12月

8.秦岭站科学考察的研究方向可能是(??)

A.面向太平洋开展大气环境和海洋环境的基础研究

B.位于冰盖最高点，开展冰川深冰芯钻探研究

C.面向印度洋开展气象、地震研究

D.作为中山站、昆仑站的中转站，是南极地形考察的重要支撑

9.南极科学考察队归来时需随“雪龙”号一起带回的有(??)

①煤炭资源②科研资料③金属矿藏④生活垃圾

A.①② B.②③ C.②④ D.①③;南极大陆的冰盖中部高四周低，冰体向四周挤压流动，冰盖边缘往往伸出巨大的冰舌，冰舌断裂后入海形成冰山。近年来，南极科考发现冰山消融达到创纪录水平。中国第40次南极科学考察队2023年11月1日从上海出发，开启为期5个多月的科考征程。读“南极地区示意图”，完成下面小题。

1.关于南极地区的叙述，正确的是（???）

A.图示这一天罗斯海新站出现了极夜现象

B.科考队在南极科考期间，会看到北极熊觅食

C.科考队出发时，正处于我国的冬季

D.受全球气候变暖影响，冰山消融最快是长城站

2.近年来，南极地区的环境问题层出不穷，极地保护刻不容缓，下列做法正确的是（???）

A.各国相互协助共同保护极地环境B.为了科考安全，猎杀极地猛兽

C.把丢弃的垃圾埋在雪地里D.大规模开发南极矿产资源;比较极地地区的自然环境特点;