第3节　导数中的函数构造问题 高二数学下学期.pptxVIP

第三章一元函数的导数及其应用第3节导数中的函数构造问题INNOVATIVEDESIGN

函数中的构造问题是高考考查的一个热点内容,经常以客观题出现,同构法构造函数也在解答题中出现,通过已知等式或不等式的结构特征,构造新函数,解决比较大小、解不等式、恒成立等问题.

目录CONTENTS课时对点精练

题型一通过导数的运算法则构造?A

思维建模?

?BC

?

思维建模?

?BD

?

?

思维建模?

?B

(1,+∞)(2)已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),其导函数为f(x),若xf(x)-10,f(e)=2,则关于x的不等式f(ex)x+1的解集为.??

abc??

题型二通过变量构造具体函数C?

思维建模若题目所给的条件含有两个变量,可通过变形使两个变量分别置于等号或不等号两边,即可构造函数,并且利用函数的单调性求解.

?BCD

?

题型三通过数值构造具体函数?C

?

思维建模当要比较的各数为某些函数的函数值时,要仔细观察这些数值的共同之处,构造一个或两个函数,使要比较的数成为该函数的函数值,然后利用函数的单调性比较大小.

训练3实数e3,3π,π3的大小关系为.?e3π33π?

课时对点精练KESHIDUIDIANJINGLIAN

一、单选题1.(2025·广州质检)若函数y=f(x)满足xf(x)-f(x)在R上恒成立,且ab,则() A.af(b)bf(a) B.af(a)bf(b) C.af(a)bf(b) D.af(b)bf(a) 解析由题意,设g(x)=xf(x), 则g(x)=xf(x)+f(x)0, 所以g(x)在R上是增函数, 又ab,所以g(a)g(b), 即af(a)bf(b),故选B.B

2.已知定义在R上的函数f(x)的导函数为f(x),对任意x∈R,满足f(x)+f(x)0,则下列结论一定正确的是() A.e2f(2)e3f(3) B.e2f(2)e3f(3) C.e3f(2)e2f(3) D.e3f(2)e2f(3) 解析构造函数g(x)=exf(x), 则g(x)=ex[f(x)+f(x)], ∵f(x)+f(x)0,故g(x)0, 可得g(x)在R上单调递减,故g(2)g(3), ∴e2f(2)e3f(3).无法判断C,D的正误.A

?D

4.函数f(x)的定义域为R,f(-1)=2,对任意x∈R,f(x)2,则f(x)2x+4的解集为() A.(-1,1) B.(-1,+∞) C.(-∞,-1) D.(-∞,+∞) 解析∵f(x)2x+4,∴f(x)-2x-40, 令g(x)=f(x)-2x-4, 则g(x)=f(x)-20, ∴g(x)为R上的增函数, 又∵g(-1)=f(-1)-2×(-1)-4=0. ∴由g(x)g(-1)=0得x-1.B

5.已知f(x)是定义在R上的可导函数,其导函数为f(x).若对任意x∈R,有f(x)1,f(1+x)+f(1-x)=0,且f(0)=-2,则不等式f(x-1)x-1的解集为() A.(0,+∞) B.(1,+∞) C.(2,+∞) D.(3,+∞) 解析法一∵f(1+x)+f(1-x)=0,f(0)=-2,∴令x=1得f(2)=2. 设g(x)=f(x)-x,则g(x)=f(x)-10, ∴g(x)在R上单调递增, 且g(2)=f(2)-2=0, ∴不等式f(x-1)x-1可化为g(x-1)0=g(2), ∴x-12,解得x3.D

法二设g(x)=f(x)-x,则g(x)=f(x)-10,∴g(x)在R上单调递增.∵g(1+x)+g(1-x)=f(1+x)+f(1-x)-(1+x)-(1-x)=-2,∴g(x)的图象关于点(1,-1)对称,又g(0)=f(0)-0=-2,∵g(x)的图象关于点(1,-1)对称,∴g(2)=0,∴不等式f(x-1)x-1可化为g(x-1)0=g(2),∴x-12,解得x3.

?A

?C

?C?

?BC

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?CD

?AC

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三、填空题12.已知定义在R上的函数f(x)满足xf(x)+f(x)0,且f(1)=1,则xf(x)1的解集为.?(1,+∞)解析令g(x)=xf(x),则g(x)=xf(x)+f(x)0,则g(x)在R上单调递增,因为f(1)=1,则g(1)=1,则原不等式为g(x)g(1),故x1.

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