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小学一年级下册语文教案

小学一年级下册语文教案篇一

设计意图：

古诗《静夜思》是小学一年语文中的一首古诗，是唐代诗人白的一首脍

炙人口的佳作。同学们对这首古诗都非常的熟悉，也十分适合少年儿童歌唱，

会受到孩子们的喜爱。

教学目标：

1、用听唱的方法来学习歌曲，逐步体验并理解诗歌的意境；

2、在演唱中养成曳好的歌唱习惯和识谱视唱能力，并最终使学生能够独立

吟唱古诗词。

3、能用听唱的方法学会歌曲，养成自主学习歌曲的能力。

课前准备：教师（电子琴录音机磁带歌片）

教学过程：

一、导入：

同学们，你喜欢背古诗吗？你都会背哪些古诗，背给大家听吧。

生（尽情展示）市学生给予肯定和评价。

古诗是我国古代文化的一座宝库，一首好诗讲述着一种心情、一个古诗、

甚至是一段历史。同学们那你知道哪些古诗是描绘思念家乡及亲人的吗？（引

入《静夜思》）

二、歌曲教学

今天我们就来学唱这首《静夜思》。（出示歌片）

U解决歌片中出现的音乐知识。

2。播放歌曲，聆听可以随音乐动起来。初步了解歌曲。

3o看曲谱听歌曲，从心里跟唱。

4o再听歌曲，小声的跟唱。

5o听歌曲,大声的跟唱。

6。教师弹琴共同演唱，及时纠正唱的不准的地方；并强调演唱姿势。

7。随伴奏完整演唱歌曲。

三、延伸：

《静夜思》是一首五言绝句，那课前我们也背了很多的五言绝句，那你能

换一下歌词唱其他的古诗吗？

学生视唱其他古诗，教师给予肯定和评价。

四、总结：

我国古代诗词，源远流长，博大精深，浓缩着文人的智慧，闪耀着历史的

光辉，是中华民族文化宝库中一朵瑰丽的奇葩。让我们用歌唱的方法去学会更

多的古诗。

年级下册语文教案篇二

教学目标

知识与能

1、会认13个生字，会写7个生字；理解“丁零零、哈欠”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容0

过程与方法

1、朗读课文，了解故事的起因、经过和结果。

2、品味描写元元的心理、动作、神态、语言的句子，体会元元的思想感

情。

情感、态度与价值观懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。

重点难点

教学重点

1、会认13个生字，会写7个生字；理解“丁零零、哈欠”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

教学难点

懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭示课题

时间看不见、摸不着，可是它对于每个人来说都很重要。一分钟，只不过

是秒表转了一圈，是时间长河中短短的一瞬，可是如果你做事时迟了一分钟，

就会错过很多机会，失去更多的时间。有一个小朋友，因为起床晚了那么短短

的一分钟，结果造成了大问题。让我们走进课文，去看看到底发生了什么吧！

二、字词学习，基础积累

1、教师范读课文，重点指导“闹钟”“叹气”“汽车”“已经”“迟到”

等生词的读音。

2、学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。

3、检查自学情况，教学生字。

（1）教读生字并组词造句。学习“洗、背、叹、坐”这些生字时，可以采

用动作表演的方法；学习“钟、已、经”这些生字时，可以采用形近字比较的

方法。

形近字示例：

钟（闹钟）种（种子）冲（冲动）

己（己经）一一己（自己）一一巳（巳时）

经经（过）一一轻（轻松）一一径（小径）

（2）对要求会写的字进行书写指导。

书写指导：

“钟”左边稍窄,注意右边的“中”要投正。

“元”上面两横稍斜。

“洗”左窄右宽，右边上面的撇