猜押 古诗文联读（带解析）.docxVIP

猜押古诗文联读

本大题聚焦古诗文核心素养考查，涵盖古诗鉴赏、文言文阅读及情境化默写三大板块，近三年浙江命题呈现三大趋势：

命题特征：选材组材完成从联读到融读的迭代（如2021衢州卷围绕烂柯山整合游记、传说等多体裁文本），构建主题学习单元；测试方式由点状识记转向结构化探究（如2023丽水卷通过献遗效颦等词义辨析实现语境迁移）；情感维度强化文化熏染，通过东京梦华录等文化母题实现以文化人。

题型演变：古诗鉴赏突破单一文本，近60%试题采用双文本对比（如2022杭州卷范仲淹诗文群文阅读）；文言文阅读与综合性学习深度融合，出现编写词条撰写解说词等新型任务（2021衢州卷）；默写题打破板块限制，62.3%试题融入真实情境（如2023嘉兴卷节气主题名句运用）。

备考方向：需强化跨文本整合能力（尤其关注宋韵文化、浙江地域文化主题），掌握通训诂-明典故-察背景解读路径；通过专题分类（如意象专题、异文比较）深化古诗理解；重视情境化默写训练，建立主题-名句-语境三维知识网络。建议关注群文阅读策略，培养结构化思维。

题型一古文类

【来源】2024年浙江省中考语文真题

阅读下面的文言文，完成学习任务。

①豫章①胡叔俊，以高才硕学隐居进贤官溪之上，治乃祖西园，筑亭其间而游息之。以东南先朝阳夕阴，宜木果，而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋，故以植乎西北。中又杂植梅数十株，曰：“梅，松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊，若牡丹、芍药之属，丛生而可爱，皆列于亭之左右，以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。

②其出入之途在正东，近所居也。海棠之西有二池，夹道凿小渠引水经其所居，以入于东池。渠之上古木参天，其先祖所手植也。东池之外又为大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楹②，以为子弟讲肄③之所。又北为堂六楹，以馆宾客④。又北为重屋六楹，以藏累世之书。此其园外之事，又所以为成趣之本。

③日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑。客至则觞咏⑤啸歌，云山烟水，交错乎指顾⑥之间，而园中之趣，虽万钟之禄⑦不与易也。

（节选自揭侯斯《胡氏园趣亭记》，有删改）

【注释】①豫章：今江西省南昌市。句中的“进贤”为县名。②楹（yíng）：计算房屋间数的量词。一间为一楹。③肄（yì）：练习，学习。④馆宾客：接待宾客。⑤觞咏：饮酒赋诗。⑥指顾：手指目顾。⑦禄：俸禄。

1．根据语境，解释下面的加点词。

（1）若菊，若牡丹、芍药之属

（2）合而名其亭曰“园趣”

（3）客至则觞咏啸歌

2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A-E中选出正确的两处（填写字母）。

南为A正阳B之方C宜芳华D而列种E海棠。

3．选文紧扣“趣”字来写，你能发现哪些“趣”？请列出四种。

4．文末画横线句“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”，让你想到以下哪篇课文？任选一篇并简述理由。

A．《陋室铭》（刘禹锡）????B．《答谢中书书》（陶弘景）

C．《醉翁亭记》（欧阳修）D．《湖心亭看雪》（张岱）

我选。理由：

【答案】1．类命名，取名到2．CD3．①植树之趣???②赏花之趣???③泛舟之趣???④藏书之趣??⑤讲习之趣???⑥论农圃之趣???⑦饮酒赋诗之趣????⑧赏景之趣4．示例1：我选A因为胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，赋诗交友，生活悠闲而高雅。刘禹锡身居陋室，与鸿儒谈笑，弹奏素琴，阅读金经，安贫乐道，享受陋室生活的乐趣。他们都有高雅的生活情趣。

示例2：我选B，因为胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，与宾客共赏云烟山水。陶弘景隐居山林之间，欣赏山水之美。两人都热爱自然美景。

示例3：我选C，因为胡叔俊在园趣亭欣赏自然美景，与宾客饮酒赋诗，感到十分惬意。欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐。他们既领略到了自然之趣，又享受到了人情之美。

示例4：我选D，因为胡叔俊常坐亭上与园丁野老谈论，而忘却世虑，享受远离俗世的乐趣。张岱选择在雪夜独往湖心亭看雪，也有不与世俗同流的雅情雅趣，两人有相同之处。

【解析】

1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：至于菊花、牡丹、芍药这类植物。属：类。

（2）句意：他把整个园子和亭子合起来命名为“园趣”。名：命名，取名。

（3）句意：客人到来时，他就设宴饮酒赋诗，高声吟唱。至：到。

2．本题考查文言文断句。

句意：南面是阳光最为充足的地方，适宜种植花卉，于是他列种了海棠。

“南为正阳之方”表达