人教版四年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.1.3小数的读法和写法.pptVIP

****第4单元小数的意义和性质1．小数的意义和读写法第3课时小数的读法和写法温馨提示：点击进入讲评12345671.读出下面各数。知识点小数的读法和写法零点七五【点拨】读小数时，先读整数部分，按整数的读法来读，再读小数点，小数点读作“点”，最后读小数部分，小数部分从左到右依次读出每个数字。四点零零六五十点零九返回2.写出下面各数。写小数时，小数部分要()写出每个数字。5.090.00720.305依次【点拨】小数的写法：整数部分按整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写“0”；小数点写在个位的右下角，要写成圆点，小数部分按顺序把各数位上的数字都写出来。返回3.读、写横线上的数。(1)京冀首条跨省域城市轨道交通线路2025年通车，线路全长81.2km。81.2读作：________________(2)杭州奥体中心是杭州亚运会主体育场，体育场内部设有座位八点零八万个。八点零八写作：________________八十一点二8.08【点拨】按照小数的读写法来读数和写数。81.2读作八十一点二，八点零八写作8.08。返回4.选一选。(1)读50.005时要读出()个0。A.一 B.两 C.三【点拨】50.005读作五十点零零五，读出两个0。B(2)下面各数中，只写出一个“0”的是()。A.零点六零六 B.六点零六C.六百点六【点拨】零点六零六写作0.606，六点零六写作6.06，六百点六写作600.6，只写出一个“0”的是六点零六。B(3)下面各数中，所有0都要读的是()。A.20.08 B.0.080 C.100.07【点拨】20.08读作二十点零八；0.080读作零点零八零，100.07读作一百点零七，所有0都要读的是0.080。B返回5.写一写，读一读。(1)由20个一和20个千分之一组成的数写作()，读作()。提升点1按要求读写数【点拨】20个一是20，20个千分之一是0.020，组成的数写作20.020，读作二十点零二零。20.020二十点零二零(2)一个三位小数，十位上是2,个位上是最大的一位数,十分位和百分位上都是最小的自然数,千分位上是6,这个数是()。【点拨】已知这个三位小数十位上是2，个位上是最大的一位数，即9，十分位和百分位上都是最小的自然数，即0，千分位上是6，按照小数的写法可得这个数是29.006。29.006返回6.(易错题)用两个“8”、三个“0”和小数点按要求组成小数。(1)读出三个0的小数是()。(2)读出两个0的小数是()。(3)一个0也不读出来的小数是()。808.00提升点2按要求组数8080.08000.8(第(1)(2)题答案不唯一)【点拨】(1)要用两个“8”、三个“0”和小数点组成读出三个0的小数，可以把一个“0”放在整数部分中间，两个“0”放在小数部分。(2)要读出两个0，则一个“0”应放在整数部分末尾，剩下两个“0”一个放在整数部分中间，一个放在小数部分，或都放在小数部分。(3)一个0也不读出来，则“0”不能放在小数部分，只能放在整数部分末尾，即满足条件的小数是8000.8。返回7.梦梦在读一个小数时，没有看到小数点,读成了“八万三千零五”。(1)如果这个小数只读出一个0,那么这个小数是多少？(2)如果这个小数两个0都读出来,那么这个小数是多少？830.05。8.3005或83.005。【点拨】已知不加小数点时，该数读作“八万三千零五”，写作：83005。(1)小数点若在“8”的后面，读作：八点三零零五，读出了两个0，不符合题意；小数点若在“3”的后面，读作：八十三点零零五，读出了两个0，不符合题意；小数点若在第一个“0”的后面，读作：八百三十点零五，读出了一个0，符合题意；小数点若在第二个“0”的后面，读作：八千三百点五，未读出一个0，不符合题意。综上，这个小数是830.05。(2)由(1)知，两个0都读出来的小数是8.3005或83.005。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

**************************