四级unit6导学案及人教四英上册.pptx

人教版义务教科书四年级英语上册Unit6Meetmyfamily!老塔小学赵小娟2015年10月15日

Unit6Lesson6

学习目标1.能够在图片的帮助下读懂短文，并对照文后小图所提示的职业，用√或×回答四个问题。2.能够在图片的帮助下，仿照示范例句，在四线格中填充所给句子；能够根据实际情况画简图呈现家庭成员或朋友的外貌特征及职业，并仿照示范例句填充句子。3.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4.能够学会唱歌曲Myfamily。

活动一听音给单词标序号。（标对一个得一分先展示先得）

听音标序号doctor5cook4driver2farmer1nurse3

活动二生看图理解句义，判断对错，完成Readandtickorcross用√或×回答四个问题。生看图片中的职业填空，接着生完成书写，写出关于自己的家庭成员的介绍，注意占格。

Isthishisuncle？Yes，itis.Isthishisaunt？No，itisnot.

farmercookdriverdoctornurse

Sheisadoctor.Sheisanurse.Sheisafarmer.

活动三生认真听，组内完成Let’scheck中的Listenandtick看图仔细选择判断错的学生改正，对的学生一题一分看

√√√√

活动四生跟读Lookandmatch生译句子。生欣赏，学唱小组展示本单元Let’slearn所学单词与核心句型小组齐读，其他小组跟读，学生说收获

nursedriverdoctorcookstudent

板

书.

一般疑问句的回答：Isthishisuncle？Yes，itis.Isthishisaunt？No，itisnot.句子Sheisadoctor.Thisismymother.Sheisafarmer.

Homework我会写漂亮Heisadriver.Sheisanurse.SheisafarmerSheisadoctor

谢谢观看Seeyou！