达标测试四川省西昌市中考数学真题分类(一次函数)汇编综合测评练习题(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-10 发布于河南
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达标测试四川省西昌市中考数学真题分类(一次函数)汇编综合测评练习题(含答案详解).docx

四川省西昌市中考数学真题分类(一次函数)汇编综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知自变量为的一次函数的图象经过第二、三、四象限,则(???)

A.>0,<0 B.<0,>0 C.<0,<0 D.>0,>0

2、一次函数y=kx+b的图象如图所示,则点(k,﹣b)在第()象限内.

A.一 B.二 C.三 D.四

3、下列函数中,随的增大而减小的是(???????)

A. B. C. D.

4、函数y=中,自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是(?????)

A. B.

C. D.

5、已知一次函数y=mnx与y=mx+n(m,n为常数,且mn≠0),则它们在同一平面直角坐标系内的图象可能为(???????)

A. B.

C. D.

6、已知函数关系式,当自变量x增加1时,函数值(???????)

A.增加1 B.减少1 C.增加2 D.减少2

7、某天早晨7:00,小明从家骑自行车去上学,途中因自行车发生故障,就地修车耽误了一段时间,修好车后继续骑行,7:30赶到了学校.图所示的函数图象反映了他骑车上学的整个过程.结合图象,判断下列结论正确的是(???????)

A.小明修车花了15min

B.小明家距离学校1100m

C.小明修好车后花了30min到达学校

D.小明修好车后骑行到学校的平均速度是3m/s

8、若点A(x1,y1)和B(x2,y2)都在一次函数y=(k)x+2(k为常数)的图像上,且当x1x2时,y1y2,则k的值可能是(???????)

A.k=0 B.k=1 C.k=2 D.k=3

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若点在直线上,当时,,则这条直线的函数表达式是________.

2、已知自变量为x的函数y=mx+2-m是正比例函数,则m=________,该函数的解析式为________.

3、在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点,已知点,点是轴正半轴上的点,记内部(不包括边界)的整点个数为,当时,点的横坐标的取值范围是____.

4、点(﹣1,)、(2,)是直线上的两点,则_____(填“>”或“=”或“<”)

5、在平面直角坐标系中,已知一次函数的图像经过,两点,若,则_______.(填””,””或”=”)

6、已知一次函数y=mx+3的图象经过第一、二、四象限,则m的取值范围是______.

7、将直线y=x+b沿y轴向下平移3个单位长度,点A(-1,2)关于y轴的对称点落在平移后的直线上,则b的值为____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、I号无人机从海拔10m处出发,以10m/min的速度匀速上升,II号无人机从海拔30m处同时出发,以a(m/min)的速度匀速上升,经过5min两架无人机位于同一海拔高度b(m).无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系如图.两架无人机都上升了15min.

(1)求b的值及II号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系式.

(2)问无人机上升了多少时间,I号无人机比II号无人机高28米.

2、在平面直角坐标系中,过一点分别作坐标轴的垂线,若与坐标轴围成矩形的周长与面积相等,则称这个点为强点.例如,图中过点P分别作x轴,y轴的垂线与坐标轴围成矩形OAPB的周长与面积相等,则点P是强点.

(1)点M(1,2),N(4,4),Q(6,﹣3)中,是强点的有;

(2)若强点P(a,3)在直线y=﹣x+b(b为常数)上,求a和b的值.

3、某天小刚骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续前行,按时赶到学校,如图是小刚从家到学校这段所走的路程(米)与时间(分)之间的关系.???

(1)小刚从家到学校的路程是________米,从家出发到学校,小刚共用了________分;

(2)小刚修车用了多长时间;

(3)小刚修车前的平均速度是多少?

4、在一次机器“猫”抓机器“鼠”的展演测试中,“鼠”先从起点出发,1min后,“猫”从同一起点出发去追“鼠”,抓住“鼠”并稍作停留后,“猫”抓着“鼠”沿原路返回“鼠”、“猫”距起点的距离与时间之间的关系如图所示.

(1)在“猫”追“鼠”的过程中,“猫”的平均速度与“鼠”的平均速度的

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