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四年级数学下册运算定律与简便运算教学研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1运算定律与简便运算的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2四年级学生认知特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3当前教学现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2界定研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1采用的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2具体的研究步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、运算定律与简便运算的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1运算定律的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.1加法运算定律的阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2乘法运算定律的解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.3运算定律的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2简便运算的原理与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.1简便运算的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.2常用简便运算技巧分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.3简便运算的策略指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、四年级运算定律与简便运算的教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1教学内容与教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1教材内容的编排特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2核心知识点的梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2教学方法与手段分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.1当前主要的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2多媒体技术的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3学生学习情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3.1学生学习中的常见困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.2影响学习效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、提升四年级运算定律与简便运算教学质量的策略．．．．．．．．．．．43

4.1优化教学内容，激发学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.1创新教学设计，增强趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.2联系生活实际，培养应用意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2改进教学方法，提高教学效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.1采用探究式学习，引导学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2.2运用对比教学，加深理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.3组织合作学习，促进交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3注重学法指导，培养运算能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.3.1教授解题技巧，提升计算能力．．．．．