2024年湖北省黄梅县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案.docxVIP

2024年湖北省黄梅县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师可以是传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友等多种角色。

2.教育目的的个人本位论主张（）

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据人的本性和发展需要制定教育目的

C.教育的目的是培养合格的公民

D.教育的目的是培养社会精英

答案：B

解析：个人本位论强调从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

3.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

解析：学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和“七艺”（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）都是按照学科知识体系来设置的课程，属于学科课程。

4.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：领会知识是教学过程的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。

5.教师在教学中通过展示实物、直观教具，进行示范性实验等手段，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）

A.讲授法

B.参观法

C.演示法

D.练习法

答案：C

解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。

8.下列关于教育起源的表述，错误的是（）

A.神话起源说认为教育是由神创造的

B.生物起源说认为教育起源于动物的生存本能

C.心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿

D.劳动起源说认为教育起源于儿童对生产劳动的无意识模仿

答案：D

解析：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，而不是儿童对生产劳动的无意识模仿。

9.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

答案：B

解析：《学记》中提出“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。

10.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

解析：罗森塔尔效应也称皮格马利翁效应或期待效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

11.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了注意的（）

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

答案：C

解析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。学生一边听讲一边做笔记，是在同一时间内将注意分配到了听讲和做笔记两件事情上。

12.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）

A.功能固着

B.原型启发

C.酝酿效应

D.定势

答案：A

解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向。当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能。

13.小明在解决问题时，总是采取按部就班的分析程序，一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设，而且提出的假设有明显的先后顺序，小明的这种认知方式属于（）

A.继时性加工

B.同时性加工

C.聚合型加工

D.发散型加工

答案：A

解析：继时性加工是指个体对输入的信息进行串行加工，即按照一定的顺序，逐步地对信息进行分析和处理，每一个步骤只考虑一种假设，而且提出的假设有明显的先后顺序。

14.小红认为，她喜欢狗，所