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第十二章电压和电阻第三节电阻
情境导入第三节电阻想一想:开关触点用银做铝质导线铜质导线常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体,又多又便宜,那么,为什么不用钢铁来做导线呢?
新课探究第三节电阻将电池、开关、小灯泡、电流表串联起来,在小灯泡和电流表之间接出两个金属夹M和N,在M、N之间分别接入细铜丝、橡皮、铅笔芯、塑料尺,闭合开关,观察电流表的示数及小灯泡的发光情况。做一做:一、导体和绝缘体灯泡电流表示数细铜丝铅笔芯塑料尺橡皮亮暗不亮0.24A0.2A不亮0A0A
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.导体:善于导电的物体:金属、人体、大地、石墨、食盐水、湿木导电原因:导体中存在大量自由电荷。2.绝缘体:不善于导电的物体:陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、油原因:绝缘体中几乎没有自由电荷。附:导体和绝缘体没有绝对的界限,绝缘体在特定条件下会转化为导体。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结二、电阻灯泡电流表示数细铜丝铅笔芯亮暗0.24A0.2A导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;通过铅笔芯的电流比较小,表明铅笔芯对电流的阻碍作用比较大。
新课探究情境导入课堂小结1.在物理学中,用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。导体的电阻是导体本身的一种性质。2.单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)、千欧(kΩ)换算关系:1kΩ=1000Ω=103Ω;1MΩ=1000000Ω=106Ω。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.电阻器在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号表示。普通电阻热敏电阻陶瓷电阻压电电阻线绕电阻贴片电阻
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单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结三、决定电阻大小的因素1.提出问题:影响导体电阻大小的因素是什么?2.猜想与假设:影响电阻大小的因素可能有3.设计实验:材料、长度、横截面积、温度思考:(1)如何“显示”电路中待测电阻的大小?(2)探究用到的物理方法?(1)可通过灯的亮暗和电流表的示数来反映电阻大小。(2)控制变量法转换法
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.进行实验:(1)探究电阻与导体材料的关系材料长度(m)横截面积(mm2)电压电流电阻铜丝相同相同相同大小镍铬合金相同相同相同较小较大导体的电阻与材料有关。长度、横截面积相同,导体材料不同,电阻不同。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(2)探究电阻与导体长度的关系材料长度(m)横截面积(mm2)电压电流电阻镍铬合金0.5相同相同较大较小镍铬合金1相同相同较小较大导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(3)探究电阻与导体横截面积的关系材料长度(m)横截面积(mm2)电压电流电阻镍铬合金相同S相同较小较大镍铬合金相同2S相同较大较小导体的电阻与横截面积有关。材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(4)探究电阻与温度的关系把旧日光灯的灯丝接入电路,用酒精灯缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什么变化。电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结5.实验结论导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关。在材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大。在材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。在长度、横截面积相同时,导体的材料不同,电阻不同。在一定条件下,金属导体的电阻随温度的升高而增大。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结6.评估与交流(1)转换法在电源电压不变的情况下,通过电流表示数或灯泡亮度来判断导体电阻的大小。(2)控制变量法①探究导体电阻与导体材料的关系:选取长度、横截面积均相同的不同材料制成的导体;②探究导体电阻与导体长度的关系:选取横截面积、材料均相同,长度不同的导体;③探究导体电阻与导体横截面积的关系:选取长度、材料均相同,横截面积不同的导体。
单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结
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