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一年级数学必考学问点总结

数学是我们我们从小学到大的一门学科，假如能认谨慎真学下来，数学并不难，只是数学要下苦功去学，学会了很有意思。这次我给大家整理了一年级数学必考学问点总结，供大家阅读参考。

一年级数学必考学问点总结

1、要造就学生的学习习惯。

学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯造就的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式

2、重视孩子计算实力的造就

口算20以内的加减法是特别重要的根底学问，孩子必需学好，并能够到达娴熟计算的程度。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在必需差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要常常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。

有些数学学问较抽象，简洁混淆，我们要留意给孩子缔造生活情境，让孩子在实际体验中理解学问。如“左右”的相识，辨别左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的相识，引导孩子借此来辨别物体间的左右关系。同时还要留意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

4、重视数学语言开展，让学生养成踊跃思维的习惯。

在生活中要多为孩子创设说数学的时机，数学是“思维的体操”，假如不踊跃动脑思索就不行能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的根底上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思索，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比干脆告知学生“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了学问，获得了踊跃的成功体验。

总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，所以要重视造就学生良好书写、思维的学习习惯。

小学数学学问点总结

1、数与计算

(1)20以内数的相识。加法和减法。

数数。数的组成、依次、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题

(2)101以内数的相识。加法和减法。数数。个位、十位。数的依次、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

2、量与计量钟面的相识(整时)。人民币的相识和简洁计算。

3、几何初步学问

长方体、正方体、圆柱和球的直观相识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观相识。

4、应用题

比拟简洁的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的实力)

5、实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如依据本班男、女生人数，每组人数分布状况，想到哪些数学问题。

一年级数学加减法简洁规律

把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和

从一个数里面去掉一局部求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差

一、加法

(1)两个数相加，保持得数不变：假如相加的这两个数有一个增大了，那么另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要削减多少。

(2)两个数相加，其中的一个数不变，假如另一个数变更那么得数也会发生变更，且加数变更了多少，结果就变更多少。

(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

二、减法

(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：假如被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，那么结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：假如减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;假如减数减小，那么结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数，保持得数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。

学好数学的方法

1、上课前要调整好心态，必需不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好!

2、上课时必需要谨慎听讲，作到耳到、眼到、手到!这个很重要，必需要学会做笔记，上课时假如老师讲的快，必需静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上!保持高效率!

3、俗话说爱好是最好的老师，当别人谈论最厌烦的课时，你要告知自己，我宠爱数学!

4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要!不会就问，不要不好意思，要学会举一反三!也就是要灵敏运用!作的题不要求多，但要精!

5、要有错题集，把平常遇到的好题登记来，错题登记来，并要多看，多思索，不能在同一个地方绊倒!!

总之，学习数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问!

一年级数学必考学问点总结