南京中医药大学教学资源集成的探索与实践：路径、成效与展望.docx

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2025-05-10 发布于上海
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南京中医药大学教学资源集成的探索与实践：路径、成效与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育不断改革与发展的大趋势下，教学资源的整合与集成已成为提升教学质量、推动教育创新的关键因素。随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新，高校面临着如何有效整合各类教学资源，以满足日益增长的教学需求和多样化的学习需求的挑战。优质、丰富且高效集成的教学资源，不仅能够为学生提供更加多元化和个性化的学习体验，促进知识的有效传递与吸收，还能助力教师创新教学方法，提升教学效果，增强高校的核心竞争力。

中医药教育作为我国高等教育的重要组成部分，具有独特的学科体系和深厚的文化底蕴。近年来