三年级数学上册周长的认识教案.pdfVIP

人教版三年级数学上册《周长的认识》教案设计

卢氏县官道口镇中心小学侯小

内容分析：本节教学内容主要是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正

方形等平面图形的基础上，学习平面图形的周长，通过对这部分内容

的教学，使学生初步感知周长的含义，并会简单的测量和计算各平面

图形的周长，为后面认识各种图形的周长，及周长的计算做好铺垫。

学情分析：周长对学生来说是一个全新的概念，在学习周长之前学生的认知基础

有：一是在学会了测量图形的长度；二是在己对长方形、正方形进行

了认识，掌握了长方形、正方形的基本特征。知道长方形、正方形都

有四条边，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。这些基础都

是有利于学生在实践操作中充分利用，并且进行测量计算周长。在本

节课的教学中，呈现给学生看到的都是一些平面图形。当要让学生说

到周长，脑海中就会想到“封闭图形一周的长度”这一概念时，则是

一个较难的认知过程，建立周长的空间观念则是对学生空间思维