初中英语家庭作业的困境与革新：基于因材施教与多元发展视角.docx

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2025-05-11 发布于上海
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初中英语家庭作业的困境与革新：基于因材施教与多元发展视角

一、引言

1.1研究背景

在初中英语教学体系里，家庭作业占据着举足轻重的地位，是教学流程中不可或缺的关键环节。家庭作业是课堂教学的延伸与补充，能够助力学生巩固课堂所学知识，加深对知识点的理解与记忆。通过完成英语家庭作业，学生可以对课堂上学习的词汇、语法、句型等进行反复练习，强化语言基础，提升语言运用能力。例如，在学习了一般现在时的语法知识后，学生通过完成相关的家庭作业，如造句、填空、短文写作等，能够更好地掌握一般现在时的构成和用法，从而在实际的语言交流中能够准确运用。

随着教育改革的持续推进，传统的初中英语家庭作业模式逐渐暴露出诸多