高中语文必修五备课长亭送别.pptxVIP

预习检测112543下列加点字的注音完全正确的一项是谂知（niàn）暮霭（ǎi）胸臆（yì）泠泠（líng）相偎（wèi）栖迟（qī）赓续（gēng）玉醅（pèi）揾做（wèn）萧瑟（sè）憔悴（cuì）顷刻（qǐng）12345

预习检测22025/5/92对下列画线词语的解释，不完全正确的一项是有心待与他举案齐眉（端饭的盘子）虽然是厮守得一时半刻（相守）虽然眼底人千里（眼前）趁路程节饮食（赶）也合着俺夫妻们共桌而食（也该教）寻思起就里（内中的实际情况）一春鱼雁无消息（鱼儿和大雁）再休似此处栖迟（留恋）D

14、长亭送别2025/5/93

一、王实甫与《西厢记》2025/5/94王实甫，名德信，大都人，元杂剧作家，约生活于1260－1336年间元杂剧的鼎盛时期。剧作有《西厢记》《破窑记》、与《丽春堂》等传世，大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象。《西厢记》是元杂剧的“压卷”之作，是中国古典戏曲的典范作品，也是以爱情为题材的元代杂剧的高峰。

二、《西厢记》的形成2025/5/95唐·元稹《莺莺传》（亦名《会真记》）金·董解元《西厢记诸宫调》（亦名《董西厢》）元·王实甫《西厢记》（亦名《王西厢》）王实甫《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折，该剧取材于唐人元稹的《莺莺传》和金人董解元改编的《西厢记诸宫调》（习称《董西厢》）。

2025/5/96待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。1.理解本文情景交融的特点。2.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。3.分析崔莺莺的人物形象。教学目标了了待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。

三、《长亭送别》的情节思路赶赴长亭：表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。长亭饯别：主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。临别叮嘱：主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。夫妻分别：描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。

故事之美2025/5/98戏曲之美人物之美曲词之美意境之美整体感悟《长亭送别》，欣赏四、研讨课文

结尾两句莺莺自问自答。在莺莺心目中，经霜的树林是为她的离情感动而变红的，用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，意境悲凉，委婉深沉、令人感伤。【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。前五句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。以一组具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。选取了哪些意象？艺术效果如何？赏析

一曲【端正好】，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称“情景交融”的元曲绝唱：一在意象的组合，典雅华美一在情感的抒发，委婉含蓄一在动词的运用，恰到好处因景生情

苏幕遮【范仲淹】碧云天，黄叶地，秋色连波、波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。此二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。埋怨“芳草”无情，正见出作者多情、重情。

2025/5/912【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？恨恨恨

由情及景恨归去得疾恨不倩疏林挂住斜晖123此恨谁知直抒胸臆为伊消得人憔悴依恋惜别4滚绣球

合作讨论：2025/5/914【叨叨令】中采用了什么1修辞手法？几个叠词？这2种手法和这些叠词的运用3有何艺术效果？4排比，叠词。排比和叠5词的运用音韵和谐，回环流6转，产生了“一唱三叹”的艺7术效果。8

【脱布衫】中也有环境描写，这里有何作用？渲染莺莺内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。

【幺篇】2025/5/916“昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？与哪一诗句所表情意手法相同？01夸张手法，意思是说因为离愁别恨而消瘦了；与李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”同。02

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