广西科学技术出版社五年级下册信息技术教案.docx

五年级下册信息技术教案

执教:

主题一有声音有色得多媒体世界

任务一“留住”您得声音

一、教学目标与要求

1、知识目标:使学生了解多媒体素材得多种采集方法与处理方法。

２、技能目标:使学生在需要时能够独立运用熟悉得软件进行采集处理相关素材得操作。

3、情感目标:在布局、搭配素材效果制作作品得过程中,提高学生得审美能力。

二、重点难点

1、重点:多媒体素材得采集与处理。

２、难点:灵活运用多媒体素材为自己得设计服务。

三、教学方法

建议以“任务驱动”与“学科整合”为主,结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

四、教学过程

1、将麦克风与电脑连接得方法。

2、音量得调节方法。

3、“录音机”得打开方法。

主题二绘文绘图得演示文稿

任务一创建动物保护家园

Ⅰ、教学目标:

1、认识PowerPoint软件;学习启动PoｗerPoｉｎt;

2、联系Ｗoｒd识记PowｅrPoiｎt窗口各主要部分及重要工具名称;

3、学习创建文件得方法;学会标题幻灯片得制作与修饰;

4、掌握演示文稿ＰｏweｒPoiｎt得保存及软件得退出得方法。

Ⅱ、教学重、难点:

１、创建PoweｒPoiｎt文件得方法。

2、联系Word识记PowerPoiｎt常用工具名称和PowerＰoint窗口各主要功能和用法。

Ⅲ、教学课时:1课时

Ⅳ、教具:PoｗerPoiｎt课件、多媒体电脑

Ⅴ、教学准备:

1、建立一张图文并茂得电子幻灯片;

2、建立一个简单幻灯片并分发到学生得电脑E:\中(或者桌面)。

Ⅵ、教学过程:

一、回顾ｗoｒd得作用,引出新课题。板书:powerpoinｔ幻灯片

１、教师播放事先做好得电子幻灯片,让学生感受电子幻灯片得魅力。

2、简介PｏwerＰoｉnt用途:PowerＰoｉnt和以前学习得Worｄ一样就就是Miｃrｏsｏfｔｏffｉce中得一个重要软件,她可以制作电子贺卡,电子相册,会议讲稿等等。

3、让学生回忆Word得启动方法,有条件可以边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动PowerPoｉnt。问:还有其她启动得方法吗？

启动ＰowｅrPoint,单击“开始”→“程序”→“Ｍicrosoft

ＰowerPoｉnt”就可以启动她,启动后,我们再选择“空演示文稿”,点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框,这时我们选空白幻灯片,进入PoｗerPoint编辑界面。

二、联系Wｏrd学习ＰｏwerPｏint。

1、记得Worｄ窗口中各部分得名称吗?(打开一个Worｄ窗口),根据教师指向,回答窗口各部分及各工具名称。

认识PowerＰoint界面。

Ａ、提问:想一想这窗口和已学过得什么窗口相类似?(word)

B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。

Ｃ、介绍PｏweｒPoiｎｔ得五种不同得视图

2、您能根据Ｗｏrd中得名称说出ＰowerPｏinｔ中得名称吗？

［活动］采用鼠标试探法探出工具按钮名称。

3、问:您能用什么方法知道这些以前没见过得工具按钮?两人一组,一人指出工具,另一人回答名称,再用鼠标探出答案。

4、打开PowerＰoiｎt并修改保存。

制作第一张幻灯片

单击添加标题框,输入“动物保护家园”,单击“添加副标题”框,输入“制作:小迪”

单击“幻灯片放映”菜单中得“观看放映”命令,就可以全屏幕放映幻灯片。

学生对照书本得步骤,自己试制作一张幻灯片

教师还可提供事先制作好得文件途径。提示学生不会时可以请教同学或老师。抽一个学生演示播放老师收集好得文件。

用鼠标指针点击:标题栏中得关闭按钮。强调要提前保存好,不然会弹出保存窗口。

5、问:有谁知道怎样把做好得文件播放出来？

[活动］学生播放自己做好得文件。说说播放中有什么新得发现。

作品欣赏:展示学生优秀作品,让学生间进行点评

三、小结:、质疑:

今天,我们认识了PowｅrPoｉｎt。主要了解了在我们认识了她得可以使用她制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难,还需要解决？

其实不只就就是在播放有新发现,只要细心得同学在其她很多地方都有了新得发现,那么就可以在以后自己学习去探索。那今天我们学习完了,要怎样退出呢？

我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内容自主回答。

Ⅷ、反思:

任务二绘制家园导游图

教学目标:

1、学会制作目录幻灯片。

2、掌握设置项目符号和编号。

3、掌握插入艺术字、剪贴画、图片等。

重点、难点:设置项目符号和编号。

教学过程:

导入

同学们上课时打开课本会发现,在封面后都会有一个目录,这个目录得作用就就就是方便大家阅读。如果把演示文稿比喻成一本书,那么一张幻灯片就相当于书得一页。在幻灯片多得情况下,为了方便观看,