语文（二）-2025年中考考前20天押题预测冲刺攻略（word可编辑练习版）.docxVIP

第二辑

文学文化常识…………………01

语言表达与运用………………09

综合性学习……………………21

名句名篇默写…………………44

诗词鉴赏………………………58

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考点

分析

文学常识

中考语文文学文化常识考查板块以文学常识、文化常识、名著知识为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的语言运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式：

1.基础概念辨析题

此类题目直接考查学生对文学文化常识基础概念的记忆与辨析能力，典型题干如“下列内容表述有误的一项是”“下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是”。解题时需紧扣作家作品关联（如《论语》为孔子弟子及再传弟子编纂）、文化符号辨析（如端午饮雄黄酒与重阳插茱萸的习俗对应）、易混概念区分（如“元曲四大家”包含关汉卿且《窦娥冤》为其代表作）等核心要点，精准识别表述错误。

2.综合应用题

此类题目要求将文学文化常识置于具体语境中综合运用，典型题干如“下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是”“下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是”。解题时需结合文本细读能力（如通过《红楼梦》选段分析林黛玉性格）、文化符号迁移（如用“鸿雁传书”补全书信场景）、文学流派特征应用（如通过环境描写辨析现实主义与浪漫主义）等策略，判断表述在语境中的合理性。

3.创新考查题

此类题目体现近年中考命题的创新趋势，强调跨学科融合与批判性思维，典型题干如“下列关于文学文化常识的表述正确的一项是”“下列说法正确的一项是”。解题时需关注跨学科融合（如分析唐代科举制对诗歌繁荣的影响）、非遗文化渗透（如理解京剧脸谱中红色的象征意义）、批判性思维（如评价《水浒传》女性形象是否单一）等方向，展现对传统文化的深度理解与现代阐释能力。

文化常识

语法知识

综合名著考查

考查分值：分值在2-3分之间。

考查形式：形式上有选择题、填空题，以选择题为主。

命题趋势：一些地区文学文化常识不是试卷的固定考查模块，大部分试卷是以选择题的形式考查，少数把这方面内容的考查与基础知识综合、名句名篇默写、名著阅读结合。在考查时更注重与传统文化和地方特色结合，逐渐倾向于考查学生对知识的理解和运用。

抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品，不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观上分门别类地加以梳理，概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线，将众多文学常识连成一体；了解教材中有关作品涉及的文化常识；了解文学体裁和文体知识；抓住典型的文学样式和有代表性的作品展开复习。围绕教材，从诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期文学成就的最有影响力的作家、作品进行识记。

1．识记积累：解答这类题目，首先要将相关知识记牢，，注意平时的积累。同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，仔细回忆所读名著，根据提供的信息搜寻相关的知识点。

2．积累梳理：解答这类题目关键还要以课本的注释为主。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

3．灵活理解：理解类题目主要是在理解的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。感悟类题目主要是对人物的评述、对内容的评析探究、以及对人物的思想探究等。注意理解的准确和感悟的角度。

真题1（2024·青海西宁·中考真题）下列内容表述有误的一项是（???）

A．“范进道：‘晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会’”一句中，“晚生”属于敬辞，“久仰”属于谦辞。

B．演讲词语言风格多样，如《最后一次讲演》语言慷慨激昂，极富号召力和感染力；《应有格物致知精神》语言准确、严谨。

C．《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。

D．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”一句中，“大地”是名词，“渐渐”是副词，“从”是介词。

真题2（2024·西藏·中考真题）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（???）

A．鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》。

B．雨果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于古代国别体史料汇编。

D．《行军九日思长安故园》中的“九日”指阴历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。

真题3（2024·山东泰