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第三辑
几何图形的初步认识…………01
三角形…………………………20
四边形…………………………45
圆………………81
尺规作图………………………114
PAGE
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01几何图形的初步认识
01几何图形的初步认识
考点
考情分析
几何体的展开图
考查的题型多样化,在选择题、填空题和解答题均会出现。题目会越来越多地以实际生活中的物体为背景。
直线﹑射线和线段
考查的题型多样化,在选择题、填空题和解答题均会出现。在选择题常考查对直线、射线、线段概念的理解;填空题中可能会涉及根据线段的长度关系求某条线段的长度;在解答题中,通常会与三角形、四边形等其他几何图形结合。
相交线与平行线
考查的题型多样化,在选择题、填空题和解答题均会出现。选择题常考查对基本概念的理解和简单应用;填空题可能涉及根据相交线所成角的关系求角度,或者利用平行线的性质求线段长度、角度等。
解答题一般不会单独作为大题考查,通常会与三角形、四边形等其他几何图形结合,在证明或计算过程中运用到相交线与平行线的相关性质和判定定理。
角
考查的题型多样化,在选择题、填空题和解答题均会出现。角的知识会越来越多地与其他几何知识(如三角形、四边形、圆、相似形等)以及代类知识(如函数、方程等)综合考查,形成综合性较强的题目,考查学生的综合运用能力
考查分值:分值在3-9分之间,具体分值因地区和试卷结构而异。
考查形式:选择题、填空和解答题均有。
命题趋势:几何初步知识是中考数学的基础考点,年年都会考查,预计2025年及今后各地中考仍会出现。
知识点1:几何体的展开图
几何图形的概念:我们把实物中抽象出来的各种图形叫做几何图形,几何图形分为平面图形和立体图形.
立体图形的概念:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,这个图形叫做立体图形.
平面图形的概念:有些几何图形的各个部分在同一平面内的图形,这个图形叫做平面图形.
正方体展开图(共计11种):
口诀:1)“一四一”、“一三二”,“一”在同层可任意,
2)“三个二”成阶梯,
3)“二个三”“日”相连,异层必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此规律,运用定自如.
几何图形的组成:1)点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形.
2)线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线.
3)面:包围着体的是面,分为平面和曲面.
4)体:几何体也简称体.
组成几何图形元素的关系:点动成线,线动成面,面动成体.
知识点2:直线﹑射线和线段
重点:1.经过两点有一条直线,并且仅有一条直线,即两点确定一条直线
2.两点之间的线段中,线段最短,简称两点间线段最短
知识点3:平行线
平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,平行用符号“∥”表示.
平行公理(唯一性):经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
平行公理的推论(传递性):如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
平行线的性质:
性质1:两直线平行,同位角相等;
性质2:两直线平行,内错角相等;
性质3:两直线平行,同旁内角互补..
平行线的判定
判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
简称:同位角相等,两直线平行.
判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
简称:内错角相等,两直线平行.
判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
简称:同旁内角互补,两直线平行.
判定方法4:垂直于同一直线的两直线互相平行.
判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定:
①有且只有一个公共点,两直线相交;
②无公共点,则两直线平行;
③两个或两个以上公共点,则两直线重合.
平行线之间的距离概念:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离叫做这两条平行线之间的距离.
性质:1)夹在两条平行线间的平行线段处处相等;
2)平行线间的距离处处相等.
知识点4:角
1.角的分类:
∠β
锐角
直角
钝角
平角
周角
范围
0<∠β<90°
∠β=90°
90°<∠β<180°
∠β=180°
∠β=360°
2.角的表示方法:
角的表示
图例
适用范围
注意事项
用三个大写字母表示
记作:∠ABC或∠CBA
任何情况都适用
表示顶点的字母一定要写在中间,边上
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