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幼儿园春节新年教案《红红火火过大年》

第一章确立教案主题与目标

1.确立主题

春节，作为中国最重要的传统节日，富含深厚的文化内涵。为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验春节的习俗，我们选择了“红红火火过大年”作为教案主题。这个主题既突出了春节的热闹氛围，又传递了积极向上的精神。

2.确定目标

本次教案的目标分为以下几个方面：

a.让孩子们了解春节的由来、习俗和传统活动，培养他们对传统文化的兴趣。

b.通过各种互动活动，提高孩子们的动手能力、协作能力和表达能力。

c.培养孩子们的审美观念，让他们感受春节的艺术氛围。

d.培养孩子们的爱国情怀，让他们为身为中华儿女而自豪。

3.教案实施步骤

为确保教案的顺利进行，我们制定了以下实施步骤：

a.讲解春节的由来、习俗和传统活动，让孩子们对春节有基本的了解。

b.分组进行互动活动，如制作灯笼、贴春联、包饺子等，让孩子们亲身体验春节的习俗。

c.邀请家长参与，共同完成一些亲子活动，增进亲子关系，也让孩子们感受到家庭的温暖。

d.举办春节文艺演出，让孩子们展示自己的才艺，共同庆祝新年的到来。

e.结束时，对孩子们的表现进行总结和表彰，鼓励他们继续传承和发扬传统文化。

第二章教案准备与实施细节

1.教案材料准备

提前收集和准备教案所需的材料，如红色纸张、剪刀、胶水、灯笼框架、春联纸、笔墨、饺子皮、馅料等。确保所有材料安全无害，适合孩子们使用。

2.环境布置

在教室里布置出春节的氛围，挂上红灯笼、春联，贴上窗花，布置一个新年展示区，展示孩子们的作业和作品。

3.活动安排

-制作灯笼：教师先示范如何制作简单的纸灯笼，然后孩子们在教师的指导下，动手制作自己的灯笼。

-贴春联：教师讲解春联的寓意，然后带领孩子们用彩笔在春联纸上写下祝福语，最后将春联贴在教室的门窗上。

-包饺子：邀请家长协助，准备饺子材料，教师和家长们一起教孩子们包饺子，体验传统过年的习俗。

4.安全注意事项

在活动开始前，教师会向孩子们讲解使用剪刀、胶水等工具的安全知识，确保在活动过程中不会发生意外。

5.互动与协作

鼓励孩子们在活动中互相帮助，如制作灯笼时，可以互相传递材料，包饺子时可以一起揉面、分馅。

6.表达与展示

在活动结束时，安排孩子们将自己的作品展示给大家，让他们讲述在制作过程中的感受和学到的知识。

7.家长参与

在教案实施过程中，邀请家长参与互动活动，尤其是包饺子环节，增进家校联系，也让孩子们感受到家庭的温暖。

第三章活动实施与过程记录

1.讲解春节习俗

老师会用简单易懂的语言给孩子们讲解春节的习俗，比如为什么中国人会在春节期间贴春联、放鞭炮、包饺子等。讲解时结合图片和实物，让孩子们更加直观地理解。

2.制作灯笼

老师先演示如何制作灯笼，然后孩子们分组进行。小手们忙碌地剪着红色纸张，小心翼翼地粘贴到灯笼框架上。老师们在一旁指导，确保每个孩子都能完成自己的作品。

3.贴春联

老师教孩子们如何用毛笔和墨水写春联。虽然孩子们的笔触还略显稚嫩，但他们认真地一笔一划地写着，脸上洋溢着自豪的笑容。写完后，大家一起将春联贴在教室门上。

4.包饺子

家长和老师一起教孩子们包饺子。孩子们第一次尝试，难免有些笨拙，但渐渐地，他们学会了如何将饺子皮对折，如何让馅料均匀分布。当热腾腾的饺子出锅时，孩子们的脸上满是成就感。

5.拍照记录

在孩子们进行各种活动时，老师会拿出手机或相机，记录下这些珍贵的瞬间。这些照片不仅可以作为教案的反馈，也能让孩子们和家长回味这些美好的时光。

6.互动交流

在活动过程中，老师会鼓励孩子们互相交流，分享自己在制作灯笼、写春联、包饺子过程中的感受。这样的交流让孩子们学会了合作与分享，也增强了他们的表达能力。

7.总结反馈

在活动结束时，老师会组织孩子们进行总结，让他们谈谈自己在活动中学到了什么，有什么收获。老师也会对孩子们的表现给予肯定和鼓励，让他们为下一次的活动充满期待。

第四章融入节日教育与情感培养

1.春节故事分享

老师会给孩子们讲述一些关于春节的有趣故事，比如《年兽的故事》、《元宵节的传说》等。通过故事，让孩子们了解春节的传统和背后的文化寓意。

2.传统礼仪学习

在活动中，老师会教孩子们一些简单的传统礼仪，比如如何向长辈拜年、如何说吉祥话等。这不仅让孩子们学会尊重他人，也让他们在节日中体验传统的礼仪之美。

3.情感交流与表达

在制作灯笼、写春联等活动过程中，老师会鼓励孩子们表达自己的情感。比如，在写春联时，老师会问孩子们希望自己写的春联带来什么样的祝福，让他们思考并表达自己的愿望。

4.家国情怀培养

5.亲子互动环节

在包饺子等活动中，家长和孩子一起完成一个共同的任务。这不仅增进了亲子关系，也让孩子们在家庭的温暖中感受节日的快乐。

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