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多模态输入对英语听力理解的影响：基于多案例的实证研究

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。英语听力理解作为语言学习的重要组成部分，不仅是获取信息的关键途径，也是培养语言综合运用能力的基础。良好的听力理解能力有助于学习者更好地参与国际交流、学术研究以及职业发展。在国际商务谈判中，准确理解对方的意图和要求是达成合作的前提；在学术交流活动中，能够听懂国际会议上的报告和讨论，对于了解前沿研究动态、拓展学术视野至关重要。

然而，传统的英语听力教学主要依赖于单模态输入，即单纯的音频材料，这种教学模式存在诸多局限性。在实际教学中，学生往