电压（教学设计）九年级物理全一册人教版.pdfVIP

第1节电压（教学设计）

年级九年级授课时间

课题第1节电压

1.初步认识电压，知道电压的作用及电是提供电压的装置一

教学

2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。

目标

3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

本节内容由电压”和“电压的测量”两部分构成。对于“电压”的认识，教

材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇特的情景，让学生体会到，

水果在这里扮演了电的角色，它为发光二极管提供了电压，从而引出本节的核心

概念。不同的电提供的电压不同，由此引出电压的高低和单位，利用小资料的形

教材

式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引导学生仔细观察电压表和阅

分析

读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方法和使用方法。教学中可通

过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表的连接、使用和读数，提高

学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大，但在使用电压表时一般不存

在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。

教学干电池几组、小灯泡多个（含灯座）、开关、导线若干、电压表等。

器材多媒体ppt,包含视频：《电压表的使用》、《电压与水压》等。

教学过程

教师活动学生活动

导入新课

【播放视频并提问】①请同学们欣赏视频——《神奇的水果巨池》。几只水

果提供的电力足以点亮一排发光二极管！发光二极管为什么会亮呢？观看视频，思考

②电与我们的生活息息相关，电压一词听起来并不陌生。什么是电压？电问题，激发兴

压的作用是什么？电压是从哪里来的？趣，进入情景.

这节课学习有关知识一《16.1电压》。

学习新课一、电压

1.实验探究：电流的形成原因

【演示实验】

（1）实验器材：两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。

2（）据电路图甲，把器材连接为图乙所示形式，进行实验探究。

J-I____

一f

・■■

-s-1•1

乙

甲

3（）实验过程：把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二观看实验，进行

次用二节干电池做电源，观察小灯泡的亮度O分析，初步认识

4（）实验现象：小灯泡用•节电池时发光暗，两节电池时发光亮。fix压的概念。

1^\

2