2025年部编版五年级上册语文第一单元核心素质梳理.pptxVIP

第一单元触摸自然单元核心素质梳理

易读错字妩媚(wǔ)渲染(xuàn)笨拙(zhuō)孕育(yùn)苍穹(qiónɡ)冠冕(ɡuān)羞涩(sè)勾勒(lè)迂回(yū)摇曳(yè)婆娑(suō)鸣啭(zhuàn)多音字

常考词语1.词语听写：绿毯线条柔美回味玻璃惊叹礼貌拘束马蹄洒脱衣裳彩虹举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄窥视文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡恰如腐烂稍微点缀目的地热乎乎

常考词语2.四字词语：一碧千里翠色欲流襟飘带舞心驰神往芬芳馥郁婆娑起舞硕大无朋顾影自怜孤芳自赏平淡无味群马疾驰久立四望

重点句子1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。[在写景中融入感受]2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。[比喻、拟人]3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。[排比]

园地知识1.排比句的好处:能突出所写对象的特征，表达作者的强烈感情。2.分号(；)的用法:常用在几个表示并列关系的句子之间。3.地名和人名拼音的拼写规则:(1)地名：全部大写；对于特指某一地方的(即专名)，要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山”“河”“湖”“路”，要单独写。

园地知识(2)人名：姓在前名在后，姓和名分开写。姓和名中的第一个字母大写，其余的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字间既不空格，也不用半字连接线。4.日积月累：过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

课文理解1.《草原》的作者是老舍，以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。2.《丁香结》一文由丁香结联想到生活中的“结”，表达了作者面对生活中的苦难时豁达从容的人生态度。

课文理解3.《宿建德江》刻画了秋江暮色，写出了诗人的羁旅之思；《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖雨中奇景，将一场突然而至的夏雨写得十分生动；《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村夏夜的宁静优美。4.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，诗人以花自喻，抒发了对人生的感悟:人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。

习作：变形记要求：发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。提示：1.联系生活经验，展开丰富的想象；2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。