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新时代青年思想引领的读书行动创新模式与实施效果评估
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1新时代青年发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2思想引领的重要性论述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3读书行动的时代价值阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1研究目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2研究内容框架介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究方法选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究创新之处说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
二、新时代青年思想引领的读书行动理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1思想引领相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.1马克思主义青年观解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.2时代精神与青年价值观塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2读书行动相关理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1学习型社会建设理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2阅读行为心理学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、新时代青年思想引领的读书行动创新模式构建．．．．．．．．．．．．．27
3.1创新模式设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1.1坚持价值导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1.2注重青年主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.3强调创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.4确保实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2创新模式主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.1主题书目选择与推荐机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.2多样化读书活动形式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.3数字化平台建设与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.4社会资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3创新模式实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.1组织保障机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2协同育人机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3资源配置与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
四、新时代青年思想引领的读书行动实施效果评估．．．．．．．．．．．．．50
4.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1.1思想政治素质提升指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1.2道德品质培养指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.1.3文化素养提高指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.1.4创新精神与实践能力提升指标．．．．．
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