原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
跨学科项目式学习在新高考中的应用研究论文
摘要：本文以新高考改革为背景，探讨跨学科项目式学习在高中教育中的应用及其对学生综合素质提升的作用。通过分析跨学科项目式学习的内涵、特点以及在我国新高考改革中的重要性，旨在为高中教育改革提供有益的参考。
关键词：跨学科项目式学习；新高考；教育改革；综合素质
一、引言
（一）跨学科项目式学习的内涵与特点
1.内涵
跨学科项目式学习（InterdisciplinaryProject-basedLearning，简称IPBL）是一种以问题为导向、以项目为载体，将不同学科知识进行整合，培养学生综合运用知识解决问题的教学方法。在新高考背景下，跨学科项目式学习
文档评论（0）