冀教版一年级数学下册第3单元第2课时整十数加两位数.pptx

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JJ版数学一年级下册课件第2课时整十数加两位数第三单元不超过100的数与加减法

情景导入从图中能获得哪些信息?你能提出哪些问题?树上原来有多少个桃？

情景导入树上原来有多少个桃？用加法计算，树上原来有的个数就是20与16的和这个问题用什么方法计算？为什么？列式为：20+16=摘的20个加树上还剩的16个就是原来有的个数。如何列式计算呢？

情景导入树上原来有多少个桃？如何计算出得数呢？列式为：20+16=

探究新知20+16=把16分成10和6，先算20＋10=30，再算30＋6=36。3620+16=106303636

探究新知试一试。47＋30=50＋27=18＋60=47+30=40770777750+27=20770777718+60=108707878

探索新知小试牛刀源自“典中点”精选题库6十46064

当堂练习源于教材P50页“练一练”1.幼儿园原来有多少个皮球？32＋10=42（个）

当堂练习源于教材P50页“练一练”1.一共有多少本书？=（本）25＋2045

当堂练习配套“典中点”使用，获取更多新题好题算一算。57＋20=80＋17=36＋60=57+20=50770777780+17=10790977736+60=306909696

课堂总结源自“点拨”计算两位数加整十数(不进位)的方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，再加个位上的数。

课后作业作业1.请完成教材第50页“练一练”第3~4题。2.请完成“”剩余习题。

同学们，谢谢聆听！

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