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人教版PEP三年级下册英语单词记忆方法及例句

第一单元:

1.UK/ˌjuːˈkeɪ/

◦记忆方法:是的缩写,发音类似有课,联想英国

“UK”“UnitedKingdom”“”

有许多知名学府,在那里就像有上不完的课。

◦例句:ImfromtheUK.(我来自英国。)

2.Canada/ˈkænədə/

◦记忆方法:“ca”发音像“咖”,“na”像“拿”,“da”像“大”,连起来联想拿着咖

啡在一个大大的地方,而加拿大国土面积广阔。

◦例句:MyfriendisfromCanada.(我的朋友来自加拿大。)

3.USA/ˌjuːesˈeɪ/

◦记忆方法:发音类似“又是A”,美国在众多领域追求顶尖,好似总是拿A

的优秀学生。

◦例句:SheisfromtheUSA.(她来自美国。)

4.China/ˈtʃaɪnə/

◦记忆方法:发音类似“拆哪”,可以联想到中国城市建设中,拆除旧建筑建

造新建筑的场景。

◦例句:IliveinChina.(我住在中国。)

5.she/ʃiː/

◦记忆方法:发音像“诗”,联想一个富有诗意的女孩,用she来指代。

◦例句:Sheisagoodstudent.(她是个好学生。)

6.student/ˈstjuːdənt/

◦记忆方法:“stu”发音类似“死读”,“dent”发音类似“等他”,可以想象死读

书等着他人超越可不好,学生要灵活学习。

◦例句:Tomisastudent.(汤姆是一名学生。)

7.pupil/ˈpjuːpl/

第1页,共12页

◦记忆方法:谐音“piu跑”,小学生活泼好动爱奔跑。

◦例句:Therearemanypupilsintheschool.(学校里有很多小学生。)

8.he/hiː/

◦记忆方法:发音像“嘿”,叫一个男孩时会说“嘿,你过来”,就可以用he

来指代。

◦例句:Heismybrother.(他是我的弟弟。)

9.teacher/ˈtiːtʃə(r)/

◦记忆方法:“tea”是茶,“cher”发音类似“车”,想象老师上完课很辛苦,下

课后坐在车上悠闲喝茶休息。

◦例句:Ourteacherisverykind.(我们的老师非常和蔼。)

10.boy/bɔɪ/

◦记忆方法:发音像“波”,小男孩喜欢玩球,球在空中运动的轨迹就像波

浪。

◦例句:Theboyisplayingfootball.(这个男孩正在踢足球。)

11.and/ænd/

◦记忆方法:发音类似“安的”,and表示“和”“与”,连接的事物给人一种平

和、并列的感觉。

◦例句:Ilikeapplesandbananas.(我喜欢苹果和香蕉。)

12.girl/ɡɜːl/

◦记忆方法:发音像“歌儿”,女孩大多喜欢唱歌。

◦例句:Thegirlissinging.(这个女孩正在唱歌。)

13.new/njuː/

◦记忆方法:发音像“牛”,新的东西往往很厉害,给人一种很“牛”的感觉。

◦例句:Ihaveanewbook.(我有一本新书。)

14.friend/frend/

◦记忆方法:谐音“富润的”,有朋友的生活是丰富滋润的。

第2页,共12页

◦例句:Heismygoodfriend.(他是我的好朋友。)

15.today/təˈdeɪ/

◦记忆方法:发音类似偷,是天,联想为偷偷度过的一天,就是

“to”“”“day”

今天。

◦例句:Todayisasunnyday.(今天是个晴天。)

第二单元:​

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