精品解析：2024-2025学年北京市海淀区统编版五年级下册第一次月考语文试卷（解析版）.docxVIP

2024—2025学年度第二学期五年级语文单元练习一（1、2单元）

第一部分基础·运用

一、读关于四大名著的探讨，完成1~8题。

五年级一个班的第一小组在学习完第一、二单元后，对中国传统文化非常感兴趣。他们查阅资料时，搜集了下面一段话，有助于对四大名著的了解。

读关于四大名著的探讨，完成习题。

五年级一个班的第一小组在学习完第一、二单元后，对中国传统文化非常感兴趣。他们查阅资料时，搜集了下面一段话，有助于对四大名著的了解。

四大名著在文学价值、历史价值和文化价值方面都有显著的yìyì。它们不仅是中国传统文化在小说方面的最高___________，还反映了中国人的文化心理特质。通过阅读四大名著，读者可以更好地理解中国传统文化的精髓和内涵。有人把四大名著比喻成不同的酒，例如，《红楼梦》被比作上流社会尊崇的红酒，需要慢慢地斟酌才能体会其中àomì；《水浒传》则像浓烈的白酒，后劲极大，需要细细pǐnwèi；《西游记》如同黄酒，有一定的知名度但不如啤酒pǔjí；《三国演义》则像大众型的啤酒，老少咸宜，通行天下。

1.看拼音写词语。（书写正楷字，做到规范、端正、整洁。）

2.下列加点字中，读音都正确的一项是（）。

A.特质（zhí）通行（xíng） B.特质（zhí）通行（háng）

C.特质（zhì）通行（xíng） D.特质（zhì）通行（háng）

3.下列词语中的“崇”字，与“尊崇”意思不相同的一项是（）。

A.崇高 B.崇敬 C.推崇 D.崇尚

4.下列词语中与文段里“显著”意思相近的一项是（）。

A.明显 B.显豁 C.显明 D.显微

5.“它们不仅是中国传统文化在小说方面的最高___________，还反映了中国人的文化心理特质。”“___________”上所填词语最恰当的一项是（）。

A.成功 B.成就 C.成绩 D.成名

6.下列句子描写的相貌和人物不对应的一项是（）。

A.诸葛亮——身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

B.孙悟空——身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。

C.武松——身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

D.林黛玉——一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

7.照样子，在《水浒传》中的典型人物前填上正确的雅号。

例如：例如：（行者）武松

（）吴用（）宋江（）李逵（）林冲

8.从名著中的周瑜、曹操、林冲等典型人物中选一个，写出你对他的评价。

人物：___________，“我”对他的评价是_______________________________________________________

【答案】1.2.C3.A4.A5.B6.D

7.①.智多星②.及时雨③.黑旋风④.豹子头

8.①.曹操②.他文韬武略、雄才大略，同时多疑谨慎，堪称一代枭雄。

【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“意”“奥”“味”“普”笔画较复杂，易写错，需注意。

【2题详解】

本题考查字音。

特质（tèzhì）：指的是特有的性质或个人的人格特点。故读“zhì”；

行：读[háng]：①行列：②排行。③行业。④某些营业机构。⑤用于成行的东西。读[hàng]：行行。读[héng]：见〖道行〗。读[xíng]：①走、走路。恶②前往。③流动、流通。④做、从事、实施。⑤可以。⑥能干、能力强。⑦行书的简称。⑧不久、将要。

通行：通过，畅行无阻。故读“xíng”。

故选C。

【3题详解】

本题考查字义。

尊崇：敬重推崇。其中“崇”指“尊敬推崇”。

A．崇高：至高无上；高尚的。“崇”指“至高无上的”。

B．崇敬：十分推崇和尊敬。“崇”指“尊敬推崇”。

C．推崇：推重和敬佩。“崇”指“尊敬推崇”。

D．崇尚：推重和敬佩。“崇”指“尊敬推崇”。

故选A。

【4题详解】

本题考查近义词。

显著：形容非常明显突出。其近义词为：显赫、明显等。

A．明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。

B．显豁：在公众面前出风头，炫耀人或物。

C．显明：光明高尚；贤明。

D．显微：显著和隐微。

故选A。

【5题详解