语义联想软件赋能：大学生高频多义词汇自主学习的探索与实践.docx

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2025-05-10 发布于上海
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语义联想软件赋能：大学生高频多义词汇自主学习的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速和信息技术飞速发展的当今时代，社会对大学生的语言能力提出了更高的要求。良好的语言能力不仅是大学生有效沟通交流、获取知识信息的基础，更是其在未来职业发展和国际交流中脱颖而出的关键因素。除了基本的语法知识外，丰富的词汇量尤其是对多义词的准确理解和运用，成为衡量大学生语言能力的重要指标。

多义词作为语言学中的一种特殊词汇现象，是指具有多种不同意义的词汇。在英语学习中，多义词极为常见，且其不同义项之间往往存在着微妙的语义关联。例如，“run”这个简单的单词，常见义项就包括“跑”“经营”“流淌